Turinys

• Žingsniai
• 1 dalis iš 4: Susipažinkite su dokumentų tvarkymo reikalavimais
• 2 dalis iš 4: savo tyrimų atlikimas tam tikra tema
• 3 iš 4 dalis: teksto paruošimas
• 4 dalis iš 4: Jūsų darbo tobulinimas
• Patarimai
• Įspėjimai

Gebėjimas rašyti rimtus akademinius rašinius, mokslinius darbus ir straipsnius yra esminis kolegijos ir universiteto studentų įgūdis. Tas pats įgūdis pravers, jei nuspręsite tęsti mokslinę karjerą ar profesinę sritį, kuriai reikia gebėjimo rašyti įtikinamus analitinius tekstus. Norėdami paruošti sėkmingą medžiagą, pirmiausia atidžiai išnagrinėkite pateikimo reikalavimus. Prieš pradėdami pagrindinį darbą, atidžiai išstudijuokite jums priskirtą temą, naudodami kokybiškus ir patikimus informacijos šaltinius. Turėkite aiškią savo teksto struktūrą ir pagrįskite visus savo teiginius su stipriais pavyzdžiais ir įrodymais. Baigę dirbti su juodraščiu, būtinai atlikite darbą iki galo, atidžiai patikrindami ir redaguodami tekstą.

Žingsniai

1 dalis iš 4: Susipažinkite su dokumentų tvarkymo reikalavimais

1. 1 Atidžiai perskaitykite darbo reikalavimus. Prieš pradėdami dirbti užduotį, turite suprasti, su kokia užduotimi susiduriate ir ar yra kokių nors specialių reikalavimų, kuriuos turėtumėte atitikti. Atidžiai perskaitykite užduotį ir įvertinkite būsimus veiksmus. Pavyzdžiui, atsakykite į žemiau pateiktus klausimus.
   • Ar jūsų darbas reikalauja atsakymo į konkretų klausimą ar klausimus?
   • Ar jūsų esė turėtų apimti kritinę šaltinio, pvz., Knygos, eilėraščio, filmo ar meno kūrinio, analizę?
   • Ar jūsų tikslas yra pademonstruoti savo sugebėjimą formuluoti argumentus, pagrįstus jūsų tyrimais?
   • Ar reikia lyginti ir sulyginti dvi idėjas, įvykių porą ar du literatūros ar meno kūrinius?
2. 2 Atkreipkite dėmesį į dizaino reikalavimus. Skirtingiems mokytojams taikomi dokumentų reikalavimai gali skirtis. Taigi patikrinkite savo užduotį, ar nėra konkrečių formato reikalavimų. Gali būti nurodyti parametrai, tokie kaip tarpai tarp eilučių, bendra darbo apimtis (žodžiais, puslapiais ar pastraipomis), šrifto dydis, puslapių numeracija, reikalavimai antraštiniam puslapiui ir skirsnių paantraštės.
   • Jei užduoties testas neturi jokių formato reikalavimų, patikrinkite bendruosius tam tikro dalyko darbo reikalavimus arba paklauskite apie tai mokytojo.
3. 3 Atkreipkite dėmesį į nuorodų, citatų ir išnašų formatavimo reikalavimus. Priklausomai nuo konkretaus dalyko ir asmeninių mokytojo pageidavimų, jums gali tekti laikytis konkretaus požiūrio į nuorodų, išnašų ir citatų dizainą. Dažniausi reikalavimai išvardyti žemiau.
   • Kitų autorių citatos tekste pateikiamos kabutėse.
   • Jei naudojate informaciją iš konkrečių šaltinių, jiems įprasta kurti tiesiogines, apatines ar įterptas nuorodas ir išnašas.
   • Teksto nuorodos gali būti sunumeruotos puslapiais arba vientisomis.Mokslo straipsniuose nuorodos į šaltinius dažniausiai pateikiamos laužtiniuose skliaustuose, kur nurodomas šaltinio serijos numeris ir tiksli konkretaus leidinio puslapio nuoroda.
   • Tipiškas citatų, nuorodų ir išnašų kūrimo taisykles galima rasti internete. Tačiau išsamesnės informacijos apie jų registravimo reikalavimus galite gauti savo mokymo įstaigos bibliotekoje arba tiesiogiai iš mokytojo.
4. 4 Jei nesuprantate jokių reikalavimų, paprašykite paaiškinimo. Nebijokite užduoti instruktoriui visus jus dominančius klausimus, susijusius su jūsų užduotimi. Daugeliu atvejų mokytojas mielai jums paaiškins painius dalykus arba duos naudingų patarimų, į kurią pusę kreiptis.
5. 5 Nurodykite savo darbo temą. Jei instruktorius iš karto nepaklausė konkrečios temos, turite pasirinkti temą, kuria dirbsite savarankiškai. Prieš pradėdami ką nors rašyti, išsiaiškinkite, kokia bus pagrindinė jūsų teksto idėja ir kaip ją atskleisite. Pasirinkite temą, kuri jus tikrai domina ir kelia klausimus, į kuriuos norite atsakyti.

2 dalis iš 4: savo tyrimų atlikimas tam tikra tema

1. 1 Naudokite savo įstaigos bibliotekos išteklius bibliografijai parengti. Pirmasis žingsnis kuriant mokomąjį straipsnį ar esė yra rasti gerą literatūrą tam tikra tema. Pradėkite apsilankę bibliotekoje ir naršydami publikacijas jūsų tema. Taip pat galite papildomai ieškoti mokslinių straipsnių internete svetainėse „Cyberleninka“, „Scientific articles.Ru“ ir panašiuose.
   • Jums gali prireikti studento paskyros, kad galėtumėte prisijungti prie bibliotekos kompiuterio arba pasiekti savo institucijos bibliotekos elektroninį katalogą ir duomenų bazes.
   • Kitas geras būdas pradėti rengti informacijos šaltinius ir bibliografijas - pažvelgti į bet kurios enciklopedinės pastabos apie jūsų studijuojamą temą šaltinių sąrašą.
   • Jūsų mokytojas ar bibliotekininkas taip pat gali rekomenduoti gerų informacijos šaltinių jūsų tema.
2. 2 Pasirinkite tinkamus informacijos šaltinius. Ieškokite patikimų, patikimų ir naujausių šaltinių. Idealiu atveju visi jie bus paskelbti per pastaruosius 5-10 metų. Mokslinės knygos ir patikrinti straipsniai iš mokslinių žurnalų paprastai laikomi patikimais šaltiniais, taip pat žinomų žiniasklaidos priemonių naujienų straipsniai. Venkite skelbti neoficialiai ir pagal užsakymą redaguojamose svetainėse, tokiose kaip Wikipedia.
   • Nors Vikipedija dažnai yra nepatikima ir nėra tinkamas informacijos šaltinis daugumai akademinių darbų, ji gali būti naudojama kaip geras jūsų tyrimo pradžia. Tiesiog patikrinkite atidaryto puslapio literatūros skyrių, kuriame rasite naudingų nuorodų.
3. 3 Išnagrinėkite šaltinių patikimumą kritiniu požiūriu. Tai, kad informacija gaunama iš, atrodytų, patikimo šaltinio (mokslinio žurnalo ar knygos ar naujienų straipsnio), nereiškia, kad ji teisinga. Tęsdami savo tyrimus, apsvarstykite kai kuriuos toliau pateiktus klausimus.
   • Iš kur autorius gavo informacijos? Ar šie šaltiniai yra patikimi?
   • Ar autorius pateikia įtikinamų įrodymų savo argumentams?
   • Ar autorius turi akivaizdų šališkumą ar konkrečią užduotį, kuri turi įtakos informacijos pateikimo būdui?
4. 4 Jei įmanoma, naudokite originalius šaltinius. Pirminiai šaltiniai pateikia duomenis ir tiesioginius įrodymus iš karto. Priklausomai nuo konkrečios temos, pagrindinis šaltinis gali būti įvykio vaizdo įrašas, laboratorinio eksperimento duomenys, pokalbis su įvykio liudininku arba istoriškai dokumentuoti faktai, įskaitant paminklus, meno kūrinius ir atsiminimus.
   • Kai žiūrite į antrinius informacijos šaltinius, pvz., Mokslinius įrašus ar naujienų straipsnius, jums pateikiama nuotrauka, filtruojama iš kažkieno požiūrio. Pirminių šaltinių paieška leidžia savarankiškai interpretuoti informaciją.
   • Jūsų instruktorius jums pasakys, ar į savo tyrimą turite įtraukti pirminius šaltinius ir kaip juos rasti ir naudoti, jei reikia. Jei dėl ko nors nesate tikri, nebijokite užduoti klausimų.
5. 5 Atidžiai patikrinkite informaciją iš interneto šaltinių. Nepaisant to, kad internete galite rasti neįtikėtinai daug naudingos informacijos savo tyrimams, kartais gali būti sunku atskirti gerus informacijos šaltinius nuo blogų. Apskritai pabandykite naudoti informaciją iš tyrimų svetainių (universitetų, bibliotekų ar muziejų svetainių), gerbiamų naujienų svetainių ir vyriausybinių svetainių. Kai naudojatės straipsniais iš internetinių šaltinių, taip pat pabandykite atsakyti į toliau pateiktus klausimus.
   • Ar autorius turi rekomendaciją? Ar jis turi reikiamą kvalifikaciją rašyti straipsnius šia tema?
   • Ar autorius nurodo, iš kur gavo informaciją? Ar turite galimybę patikrinti šaltinius?
   • Ar straipsnis parašytas objektyviai ir nešališkai?
   • Ar straipsnis parašytas studentų auditorijai? Ar jo turinį galima laikyti mokomąja medžiaga?
   • Atkreipkite dėmesį į svetainės domeno pavadinimą. Svetainės su antrojo lygio domenų vardais laikomos geresnės kokybės informacijos šaltiniais nei trečiojo (ar daugiau) lygio domenuose.

3 iš 4 dalis: teksto paruošimas

1. 1 Sukurkite aiškią įvado santrauką. Tai bus svarbiausia jūsų darbo dalis, kurioje trumpai ir aiškiai paaiškinsite pagrindines priežastis, kurias ketinate pateikti straipsnio tekste. Užpildykite savo disertacijos pareiškimą vienu ar dviem sakiniais, o tada pereikite prie darbo kontūro ir teksto parengimo, kad pagrįstumėte savo teiginį.
   • Tezės teiginys turėtų būti įžangos pabaigoje ir jame turėtų būti trumpas įrodymų, patvirtinančių jį, sąrašas.
   • Pavyzdžiui, disertacijos teiginys gali būti toks: „Daugėja įrodymų, rodančių, kad odę kuoduotai zylėms galėjo parašyti mažiau žinoma Huffbottom amžininkė Georgina Rudles. Be daugybės stilistinių paralelių su garsiaisiais Rudleso kūriniais, asmeniniai Georginos ir jos brolio laiškai parodo didelį poetės susidomėjimą ornitologija tuo metu, kai buvo išleista odė “.
2. 2 Suplanuoti. Nusprendę konkrečią temą ir atlikę savo tyrimus, pradėkite tvarkyti savo mintis. Sudarykite svarbiausių punktų, kuriuos norite paliesti darbo tekste, sąrašą ir sudėkite juos tiksliai tokia tvarka, kokia ketinate juos atskleisti. Pagrindinė jūsų darbo struktūra gali atrodyti taip:
   • Įvadas
   • Pagrindinis tekstas
     • 1 dalis su pagrindimu
     • 2 dalis su pagrindimu
     • 3 dalis su pagrindimu
     • Papildomi argumentai
     • Kontrargumentų paneigimas
   • Išvada
3. 3 Pagrindiniame tekste išsamiai aprašykite visas savo priežastis. Po įžangos prasideda pagrindinis darbo tekstas. Tai bus pagrindinė jūsų esė, straipsnio ar mokslinio darbo medžiaga, susidedanti iš kelių pastraipų, kurioje pateikiate pagrindinius argumentus ir įrodymus savo teiginių naudai.
   • Kiekviena paskesnė pastraipa turėtų prasidėti teminiu sakiniu, kuris iš karto kalba apie pagrindinę šios pastraipos mintį. Pavyzdžiui: „Eilėraštyje yra keletas stilistinių bruožų, kurie yra daugelyje kitų Rudleso kūrinių, įskaitant aliteraciją, humoristinę sinekdochę ir žemą propizmą“.
4. 4 Užpildykite kiekvieną teiginį pavyzdžiais, įrodymais ir analize. Neužtenka paprasčiausiai ką nors pasakyti.Kad jūsų teiginiai būtų įtikinami, turite pateikti skaitytojui nepaneigiamų įrodymų ir juos išanalizuoti. Kiekvienoje pagrindinio teksto pastraipoje turėtų būti teminis sakinys (kuriame yra pagrindinė mintis), tai patvirtinantys įrodymai ir įrodymų, siejančių juos su įžangoje pateikiamu disertacijos teiginiu ir pagrindine pačios pastraipos mintimi, analizė. .
   • Pavyzdžiui: „Palyginkite frazės„ tylus ir nerimastingas trilas “aliteraciją, rastą pirmoje„ Odės kuoduotajai zylėtei “strofoje, ir frazę„ švelnus ir melodingas miaukimas “, esančią antroje„ Sadie: The Cat “eilutėje. “, Kurį Rudlesas parašė 1904 m. Kita vertus, to meto Reginaldo Huffbottomo darbuose aliteracijos beveik nėra “.
5. 5 Parašykite darbo įvadą. Prieš supažindinant skaitytoją su pagrindiniu savo darbo tekstu, jis turėtų būti šiek tiek supažindintas su tema. Su įžanga lengviau dirbti, kai turite apytikslę savo kūno kopijos juodraštį. Įžanga neturi būti išsami, pakanka pateikti tik tą informaciją, kuri sudarys pagrindą tolesniam skaitymui, ir paaiškinti skaitytojui, ką jis turi žinoti šiame etape. Pavyzdžiui, įžanga gali būti tokia.
   • „1910 m. Žiemos leidinyje“Bertramo netikros baladės kas ketvirtį„Buvo išleista anoniminė poema„ Odė kuoduotajai zylėtei “. Vėliau eilėraštis buvo išspausdintas D. Treverso redaguotame eilėraščių rinkinyje (1934, p. 13-15), kur autorius jau buvo nurodytas kaip Reginaldas Huffbottas. Nuo to laiko kai kurie kritikai suabejojo ​​Huffbottom autoriškumu. Šiame straipsnyje bandoma nustatyti tikrąjį eilėraščio autorių, remiantis stilistine kūrinių analize ir asmeninių poetų susirašinėjimų liudijimais “.
6. 6 Pasinaudokite sujungimo pasiūlymais. Jūsų straipsnis neturėtų būti karpomas ar keistinas. Stenkitės, kad kiekviena pastraipa sklandžiai ir logiškai vyktų iš ankstesnės. Tai galima padaryti naudojant trumpą jungiamąjį sakinį kiekvienos pastraipos pradžioje, kuris priartina naują temą prie ankstesnės pastraipos temos (arba panašų sakinį galima įdėti kiekvienos pastraipos pabaigoje). Peržiūrėkite žemiau pateiktą pasiūlymo dėl sujungimo pavyzdį.
   • „Be aliteracijos,„ Odėje kuoduotajai zylėlei “yra keletas sinekdočės pavyzdžių, dar vieno stilistinio prietaiso, randamo kai kuriuose ankstyvuosiuose Rudleso raštuose“.
7. 7 Tekste sukurkite aiškias ir teisingas nuorodas į šaltinius. Jei tekste cituojate informaciją iš trečiųjų šalių šaltinių, ar tai būtų pažodinė citata, ar kažkieno idėjos apibendrinimas, labai svarbu nurodyti šaltinį. Vadovaukitės nustatytomis citavimo gairėmis, taip pat citavimo ir išnašų gairėmis, kad žinotumėte, kaip kiekvienu atveju suformuluoti tekstą (pvz., Įterptą, apatinį indeksą ir įterptines nuorodas). Mokslinio darbo tekste jie paprastai įterpiami į laužtinius skliaustus tokios formos [1, p. 2] arba tiesiog [1]. Pirmasis skaičius skliausteliuose reiškia šaltinio eilės numerį, o antrasis - puslapį su nurodyta informacija.
   • Būtinai aiškiai atskirkite parafrazavimą (kažkieno idėjos išdėstymą savo žodžiais) ir tiesioginį citavimą (tiksliai pakartokite kažkieno žodžius).
   • Jei perfrazuojate kažkieno teiginius, bet naudojate savo žodžius, nedelsdami nurodykite šaltinį tekste arba nuorodoje į indeksą. Pavyzdžiui, taip: „Percival Bingley skelbia, kad„ Odė kuoduotajai zylėlei “stilistiškai labiausiai panaši į ankstyvuosius Rudleso kūrinius ir mažai tikėtina, kad ji buvo parašyta vėliau nei 1906 m. [1, p. 357] “.
   • Trumpoms, tiesiogine prasme cituojamoms frazėms naudokite kabutes („“) ir nedelsdami nurodykite žodžių šaltinį tekste arba kaip indeksą.Pavyzdžiui: „1908 m. Gegužės mėn. Rudlesas savo laiške broliui rašė, kad mano, kad„ praktiškai neįmanoma užduotis parinkti gerą rimą tokiam paukščiui kaip kaštonų miško dainų autorius “[2, p. 78] “.
   • Ilgesnės citatos (trys ar daugiau sakinių) gali būti pateikiamos atskirame teksto bloke arba naudojamos kursyvu ir mažesniu šriftu.
8. 8 Žiūrėkite kontrargumentus. Jei susiduriate su pakankamai įtikinamais prieštaravimais prieš savo teiginius, įtraukite juos į savo darbą. Jei įmanoma, pabandykite paneigti šiuos prieštaravimus. Kreipdamiesi į alternatyvius informacijos aiškinimus parodysite, kad kruopščiai išstudijavote šią temą ir galėsite gana objektyviai ir subalansuotai išdėstyti savo poziciją. Įtikinamas pagrindinių priešpriešinių argumentų paneigimas padarys jūsų argumentus skaitytojams dar svarbesnius. Pavyzdžiui, galite nurodyti šiuos kontrargumentus.
   • „Vogl atmeta tikimybę, kad Rudles galėtų būti„ Odės kuoduotajai zylėtei “autorė, remdamasi tuo, kad nė viename jos kūrinyje neminimi paukščiai [3, p. 73]. Nepaisant to, keliuose Rudleso laiškuose jo broliui 1906–1909 m. Yra nuorodų į „prakeiktus eilėraščius apie paukščius, prie kurių dirbu“ [2, p. 23–24, 35 ir 78] “.
9. 9 Parašykite išvadą. Kai atskleisite visus savo argumentus ir įrodymus, suriškite juos su paskutine paskutine pastraipa. Suprantama ir įtikinama kalba nurodykite, kodėl jūsų atvejis sėkmingai patvirtina jūsų pirminį disertacijos teiginį, ir apibendrinkite kelis pagrindinius dalykus ar įžvalgas, kurias nurodėte aukščiau. Jei turite papildomų idėjų tolesniam šios temos tyrimui ar klausimų, į kuriuos dar reikia atsakyti, jie taip pat turėtų būti paskelbti čia.
   • Tik neperrašykite to, ką parašėte įžangoje. Keliais sakiniais apibūdinkite savo argumentų esmę ir kaip jie gali turėti įtakos tolesniam šios temos tyrimui.
10. 10 Išvardykite bibliografinius šaltinius. Bibliografiniame sąraše turėtų būti visi šaltiniai, paminėti jūsų darbo tekste. Tačiau sąrašas neturėtų būti pernelyg sudėtingas. Sąrašo išdėstymo reikalavimai gali skirtis. Šaltinių sąrašas paprastai pateikiamas abėcėlės tvarka mokslinio straipsnio pabaigoje. Kiekviename šaltinyje turi būti bent:
    • Autorius;
    • jo kūrinio pavadinimas;
    • leidėjas ir paskelbimo vieta;
    • paskelbimo data.

4 dalis iš 4: Jūsų darbo tobulinimas

1. 1 Pauzė. Baigę rengti juodraštį, šiek tiek pailsėkite nuo teksto. Bus sunku objektyviai pažvelgti į gautą tekstą iškart po kelių valandų sunkaus darbo. Jei įmanoma, atidėkite patikrinimą kitai dienai ir pabandykite gerai išsimiegoti. Tokiu būdu galite grįžti į darbą šviežia mintimi.
2. 2 Dar kartą perskaitykite juodraštį. Skaitydami atkreipkite dėmesį į akivaizdžius teksto stiliaus trūkumus, jo nuoseklumą ir bendrą organizacinę struktūrą. Jei tai palengvina, perskaitykite tekstą garsiai. Patikrinkite viską, kas skauda ausis ir kurį reikia patobulinti. Skaitydami taip pat pabandykite atsakyti į žemiau pateiktus klausimus.
   • Ar jūsų tekstas glaustas? Ar jame yra žodžių ir sakinių, kuriuos galite tiesiog išbraukti?
   • Ar tekstas aiškus? Ar visi jame esantys sakiniai yra prasmingi?
   • Ar teksto struktūra yra gerai organizuota? Ar įmanoma padidinti jo nuoseklumą, išdėstant pastraipas kita seka?
   • Ar reikia sklandžiau pereiti tarp skirtingų straipsnio dalių?
3. 3 Patikrinkite teksto kokybę ir stilių. Skaitydami tekstą pagalvokite, kaip jo stilius atitinka darbą, kuriam jis skirtas. Venkite žargono ir šnekamųjų žodžių, įvairių klišių ir pernelyg emocionalumo ar šališkumo. Bandymas turėtų atitikti oficialų stilių ir objektyvumą.
   • Pavyzdžiui, jūsų darbe būtų netinkama naudoti tokius sakinius: „Ankstyvieji Rudleso darbai buvo tiesiog siaubingi, palyginti su vėlesniais!
   • Vietoj to parašykite ką nors neutralesnio: „Rudles eilėraščiai, išleisti iki 1910 m., Rodo mažiau verstiškumo ir poetinio skaitiklio žinių nei vėlesni jos darbai“.
4. 4 Redaguokite savo darbą. Perskaitę viską ir pažymėję visas teksto sritis, kurioms reikia atlikti svarbius pakeitimus, grįžkite prie savo ženklų ir redaguokite darbą šiose vietose. Tada dar kartą perskaitykite tekstą.
   • Būtinai pasilikite atskirą pirmojo teksto juodraščio kopiją, jei atliksite esminius pakeitimus ir tada persigalvosite.
5. 5 Patikrinkite, ar tekste nėra klaidų. Korektūra yra labai svarbus darbas nustatant ir ištaisant tokias problemas kaip formatavimas, rašybos klaidos, rašyba, skyryba ir gramatinės klaidos. Lėtai perskaitykite tekstą eilute po eilutės ir ištaisykite pastebėtus trūkumus.
   • Skaitymas garsiai kartais gali padėti nustatyti problemas, kurios gali būti praleistos skaitant sau.
6. 6 Paprašykite kito asmens patikrinti jūsų darbą. Kalbant apie teksto redagavimą ir taisymą, dvi akių poros visada yra geresnės nei viena. Jei įmanoma, paprašykite draugo ar kolegos studento dar kartą perskaityti jūsų darbą, prieš padėdami jį į paskutinį tašką ir perduodami mokytojui. Naujas pašalinio asmens žvilgsnis gali pastebėti tai, ko praleidote, arba iškelti frazes, kurias reikia patikslinti ar perfrazuoti.

Patarimai

• Nereguliuokite paraštių ir šrifto dydžių, kad vizualiai padidintumėte teksto kiekį. Kai kuriais atvejais, pažeidęs darbo registravimo reikalavimus, mokytojas gali sumažinti jūsų pažymį.
• Naudokite mokslinį rašymo stilių. Žargonas, šnekamieji žodžiai ir pažįstama kalba netaikomi rengiant edukacinius rašinius, mokslinius straipsnius ir straipsnius.
• Išmok organizuoti savo laiką. Jei nesate įpratęs greitai rašyti darbo esant stresui, skirkite pakankamai laiko, kad atliktumėte užduotį išmatuotai atsipalaidavusioje atmosferoje.

Įspėjimai

• Venkite plagiato. Jei tekste naudojate kitų žmonių teiginius ir idėjas nenurodydami šaltinių, tai klaidina jūsų skaitytojus. Tai nesąžiningas požiūris į darbą ir netgi sukčiai, kuriuos labai lengva pastebėti. Plagijavimas gali turėti rimtų pasekmių jūsų mokslinei karjerai.
• Jei nerimaujate dėl atsitiktinio plagijavimo tikimybės, prieš pateikdami savo darbą mokytojui patikrinkite savo tekstą vienoje iš internetinių plagiato aptikimo paslaugų.