Turinys

• Žingsniai
• 1 metodas iš 4: mokymosi gebėjimų įvertinimas
• 2 metodas iš 4: bendravimo įgūdžių įvertinimas
• 3 metodas iš 4: mąstymo analizė
• 4 metodas iš 4: Emocinių įgūdžių vertinimas
• Patarimai
• Įspėjimai

Švietimo sistemoje yra specialios programos gabiems vaikams, o vaiko gebėjimai vertinami pagal testų rezultatus, įskaitant intelekto koeficientą. Tačiau visiškai nepasikliaukite standartizuotu vertinimu. Daugelis veiksnių padeda atpažinti gabų vaiką, o į kai kuriuos iš jų mokykla neatsižvelgia.Jei jūsų vaikas nėra išsivystęs pagal jo amžių, jam reikės ypatingo dėmesio. Gabų vaiką galite atpažinti pagal puikius mokymosi gebėjimus, išvystytus bendravimo įgūdžius, tam tikrus mąstymo polinkius ir sugebėjimą užjausti.

Žingsniai

1 metodas iš 4: mokymosi gebėjimų įvertinimas

1. 1 Atkreipkite dėmesį į vaiko gebėjimą įsiminti medžiagą. Gabūs vaikai įsimena greičiau ir daugiau nei paprasti. Kartais atmintis pasireiškia subtiliais niuansais. Atkreipkite dėmesį į išsivysčiusios atminties požymius.
   • Tokie vaikai gali geriau atsiminti faktus nei kiti. Jie dažnai kažką prisimena būdami labai jauni ir norėdami. Vaikas gali išmokti jam patinkantį eilėraštį arba knygos fragmentus. Jis taip pat gali įsiminti, pavyzdžiui, sostinių ir daugelio paukščių pavadinimus.
   • Pažiūrėkite, ar vaiko atmintis pasirodo kasdieniame gyvenime. Galbūt vaikas lengvai prisimena informaciją iš knygų ar televizijos laidų. Galbūt jis kažką labai tiksliai prisimena. Pavyzdžiui, po šeimos vakarienės dukra pasako visų dalyvaujančių giminaičių pavardes, įskaitant tuos, kurių ji anksčiau nematė, taip pat gali apibūdinti jų išvaizdą: plaukų spalva, akys, drabužiai.
2. 2 Atkreipkite dėmesį į skaitymo įgūdžius. Jei vaikas anksti pradėjo skaityti, tai dažnai kalba apie gabumą, ypač jei vaikas pats išmoko skaityti ir rašyti. Skaitymas prieš mokyklą ar prieš pamoką gali parodyti, kad jūsų vaikas yra gabus. Galbūt vaikas skaito ir savo amžiui per sunkias knygas. Klasėje vaikas gali gauti aukštus įvertinimus už tekstų skaitymą ir supratimą bei skaitymą pertraukos metu. Galbūt jūsų vaikas netgi nori skaityti, o ne vaikščioti ir žaisti lauke.
   • Tačiau atminkite, kad priklausomybė skaitymui yra tik vienas ženklas. Kai kurie gabūs vaikai pradeda skaityti vėlai, nes vystosi pagal savo individualų greitį. Pavyzdžiui, Albertas Einšteinas skaityti išmoko tik būdamas 7 metų. Jei jūsų vaikas nepradėjo skaityti anksti, bet turi kitų gabumo požymių, gali būti, kad jis yra gabus.
3. 3 Analizuokite savo matematinius sugebėjimus. Gabūs vaikai paprastai ryškiai demonstruoja specifinius įgūdžius. Daugeliui gabių vaikų matematika yra labai paprasta. Kaip ir skaitydami, matematikos turėtumėte tikėtis aukštų įvertinimų. Namuose vaikui gali patikti galvosūkiai ir žaidimai, lavinantys loginį mąstymą.
   • Atminkite, kad ne visi gabūs vaikai tampa matematikais. Jie gali būti suinteresuoti ir kitomis sritimis. Gabūs vaikai dažnai mėgsta matematiką, tačiau net ir be šio polinkio vaikas gali būti gabus.
4. 4 Atkreipkite dėmesį į ankstyvą vystymąsi. Gabūs vaikai dažnai vystosi greičiau nei jų bendraamžiai. Jūsų vaikas galėjo pradėti kalbėti nuosekliais sakiniais anksčiau nei kiti jų amžiaus vaikai. Galbūt jis greitai sukūrė didelį žodyną ir sugebėjo pradėti kalbėti ir užduoti klausimus anksčiau nei kiti. Ankstesnis vystymasis, palyginti su bendraamžiais, gali rodyti gabumą.
5. 5 Išanalizuokite vaiko žinias apie pasaulį. Gabūs vaikai labai domisi juos supančiu pasauliu. Jūsų vaikas gali daug žinoti apie politiką ir pasaulio įvykius, gali užduoti daug klausimų, gali paklausti apie istorinius įvykius, šeimos istoriją, šalies kultūrą ir pan. Gabūs vaikai dažnai turi smalsų protą ir mėgsta mokytis naujų dalykų. Toks vaikas gali turėti daug žinių apie pasaulį.

2 metodas iš 4: bendravimo įgūdžių įvertinimas

1. 1 Įvertinkite savo vaiko žodyną. Kadangi gabūs vaikai turi gerą atmintį, jie gali žinoti daugybę žodžių. Ankstyvame amžiuje (3–4 metai) vaikas kasdienėje kalboje gali vartoti tokius sudėtingus žodžius, kaip „akivaizdus“ ar „faktinis“. Be to, gabus vaikas greitai išmoks naujų žodžių. Jis gali mokykloje išmokti naujo testo žodžio ir pradėti jį teisingai vartoti kalboje.
2. 2 Atkreipkite dėmesį į vaiko klausimus. Daugelis vaikų užduoda klausimus, tačiau gabūs vaikai tai daro kitaip. Klausimai leidžia jiems geriau suprasti pasaulį ir žmones, nes tokie vaikai tikrai nori sužinoti kuo daugiau naujų dalykų.
   • Gabūs vaikai nuolat užduoda klausimus apie savo aplinką. Jie klausia apie viską, ką girdi, mato, prie ko prisiliečia, ką kvepia ir ragauja. Tarkime, jūs vairuojate ir per radiją skamba daina. Vaikas jūsų paklaus, apie ką kalba daina, kokia kalba, kas ją dainuoja, sena ar nauja ir pan.
   • Vaikai taip pat užduoda klausimus, kad išmoktų suprasti kitus žmones ir jų jausmus. Vaikas gali paklausti, kodėl kažkas liūdnas, piktas ar laimingas.
3. 3 Išanalizuokite, kaip vaikas įsitraukia į suaugusiųjų pokalbius. Gabūs vaikai lengvai įsitraukia į pokalbius. Paprasti vaikai linkę kalbėti tik apie save, o gabūs vaikai tęsia pokalbį. Jie užduoda klausimus, išsako savo nuomonę ir greitai išsprendžia smulkius niuansus bei dvigubas reikšmes.
   • Gabūs vaikai taip pat gali perjungti pokalbius. Kalbėdami su bendraamžiais jie vartoja skirtingus žodžius ir intonacijas, palyginti su pokalbiais su suaugusiais.
4. 4 Įvertinkite savo kalbos greitį. Gabūs vaikai kalba gana greitai. Jie greičiau nei įprastai kalba apie juos dominančius dalykus ir gali greitai pereiti nuo temos prie temos. Dažnai tai suvokiama kaip neatidumas, tačiau tai ženklas, kad vaikas turi daug pomėgių ir daug kuo domisi.
5. 5 Pažiūrėkite, kaip vaikas laikosi nurodymų. Ankstyvame amžiuje gabūs vaikai gali be jokių sunkumų laikytis sudėtingų nurodymų. Jie neprašo paaiškinimo ar paaiškinimo. Pavyzdžiui, vaikas gali lengvai vykdyti nurodymą: „Eik į svetainę, paimk nuo stalo raudonplaukę lėlę ir įdėk į savo žaislų dėžutę. Tuo pačiu metu atsineškite nešvarių drabužių iš savo kambario, kad galėčiau juos skalbti “.

3 metodas iš 4: mąstymo analizė

1. 1 Pagalvokite apie ypatingus vaiko interesus. Gabūs vaikai dažnai į kažką įsitraukia anksti ir gali ilgai susikoncentruoti į savo pomėgį. Visi vaikai turi pomėgių, tačiau gabūs vaikai labai giliai studijuoja juos dominančias temas.
   • Būna, kad gabūs vaikai linkę skaityti knygas tam tikromis temomis. Jei vaiką domina delfinai, jis dažnai gali atsinešti knygų šia tema iš bibliotekos. Pastebėsite, kad vaikas gerai išmano delfinų rūšis, žino šių gyvūnų gyvenimo trukmę, jų elgesio ypatybes ir kitus faktus.
   • Vaikui patinka mokytis to, kas jį domina. Daugeliui vaikų patinka tam tikri gyvūnai, tačiau gabiems vaikams patiks žiūrėti dokumentinius filmus apie mėgstamą gyvūną ir paruošti pranešimą apie tai pamokai.
2. 2 Atkreipkite dėmesį į sklandų mąstymą. Gabūs vaikai turi ypatingų problemų sprendimo įgūdžių. Jie greitai mąsto ir gali rasti alternatyvių sprendimų. Gabus vaikas pastebės spragą stalo žaidime arba gali pridėti naujų gatvės žaidimo taisyklių, kad būtų įdomiau. Toks vaikas taip pat galės mąstyti hipotetiškai ir abstrakčiai. Galite pastebėti, kad jis dažnai užduoda klausimus, kurie prasideda „kas būtų, jei ...“, bandydamas išsiaiškinti problemą.
   • Mobilus mąstymas gali apsunkinti vaikų mokymąsi mokykloje. Klausimai apie testus, kuriuose galimas tik vienas atsakymas, šiuos vaikus sutrikdo. Gabūs vaikai linkę ieškoti įvairių sprendimų ar atsakymų. Jei vaikas yra gabus, jam lengviau parašyti esė ir atsakyti į klausimus savo žodžiais, o ne atsakyti taip / ne arba pasirinkti vieną iš kelių variantų.
3. 3 Atkreipkite dėmesį į savo vaizduotę. Gabūs vaikai iš prigimties turi išvystytą vaizduotę. Galbūt jūsų vaikas mėgsta žaisti ir fantazuoti. Jis gali sugalvoti ypatingus pasaulius ir svajoti, o šios svajonės gali būti labai išsamios ir ryškios.
4. 4 Stebėkite, kaip jūsų vaikas reaguoja į meną, teatrą ir muziką. Daugelis gabių vaikų yra linkę į meną. Jie randa saviraiškos priemonių muzikoje ar tapyboje ir yra labai imlūs grožiui.
   • Gabus vaikas gali piešti ar rašyti savo malonumui. Jis gali kopijuoti kitus žmones, dažnai juokdamasis, arba dainuoti kur nors girdėtas dainas.
   • Gabūs vaikai dažnai pasakoja ryškias istorijas, išgalvotas ir tikras. Jiems gali patikti drama, groti instrumentu ir kitais menais, nes jie natūraliai siekia tai išreikšti.

4 metodas iš 4: Emocinių įgūdžių vertinimas

1. 1 Stebėkite, kaip jūsų vaikas bendrauja su kitais. Remiantis vaiko bendravimu su jį supančiais žmonėmis, galima padaryti tam tikras išvadas. Gabūs vaikai turi neįprastą sugebėjimą suprasti kitus ir visada siekia empatijos.
   • Gabus vaikas yra jautrus jį supančių žmonių emocijoms. Vaikas gali suprasti, ar žmogus piktas, ar liūdnas, ir dažnai nori suprasti šių emocijų priežastį. Gabus vaikas retai lieka abejingas probleminei situacijai ir nerimauja, kad visiems gerai.
   • Gabus vaikas gali bendrauti su įvairaus amžiaus žmonėmis. Dėl savo gilių žinių jis gali taip lengvai kalbėtis su suaugusiais, paaugliais ir vyresniais vaikais, kaip ir su savo bendraamžiais.
   • Tačiau kai kurie gabūs vaikai turi bendravimo sunkumų. Dėl ypatingų pomėgių jiems sunku bendrauti su žmonėmis, o kartais net klaidingai diagnozuojamas autizmas. Bendravimo įgūdžiai gali būti gabumo ženklas, tačiau tai nėra lemiamas veiksnys. Jei vaikui sunku rasti bendrą kalbą su kitais, tai nereiškia, kad jis nėra gabus. Kai kurie gabūs vaikai turi autizmą.
2. 2 Atkreipkite dėmesį į vaiko lyderystės savybes. Gabūs vaikai natūraliai linkę būti lyderiais. Jie žino, kaip motyvuoti ir įkvėpti kitus, ir jiems lengva užimti vadovaujančias pareigas. Galbūt jūsų vaikas paprastai yra lyderis su draugais arba greitai tampa rato ir kitos popamokinės veiklos lyderiu.
3. 3 Pagalvokite, ar jūsų vaikui patinka būti vienam. Gabiems vaikams dažnai reikia leisti laiką vienam. Jie mėgaujasi kitų draugija, tačiau nenuobodžiauja su savimi. Jie mėgsta veiklą, kuriai nereikia kompanijos (skaityti, rašyti), o kartais mieliau būna vieni, nei leidžia laiką su kompanija. Gabus vaikas nesiskundžia nuoboduliu, jei niekas jo nepramogauja, nes jam būdingas natūralus smalsumas, neleidžiantis nuobodžiauti.
   • Jei vaikui nuobodu, tai reiškia, kad jam tiesiog reikia impulsų naujai veiklai (pabandykite duoti jam, pavyzdžiui, tinklelį nuo drugelio).
4. 4 Pagalvokite, ar jūsų vaikas sugeba įvertinti meno ir gamtos grožį. Gabūs vaikai turi išvystytą gebėjimą gauti estetinį malonumą. Vaikas dažnai gali grožėtis medžių, debesų, vandens ir kitų gamtos reiškinių grožiu. Gabius vaikus taip pat traukia menas. Vaikui gali patikti žiūrėti paveikslėlius ar nuotraukas, jam gali daryti didelę įtaką muzika.
   • Gabūs vaikai dažnai nurodo, ką pastebi (pavyzdžiui, mėnulį danguje ar paveikslą ant sienos).
5. 5 Išnagrinėkite vystymosi problemų simptomus. Autizmui ir dėmesio deficito hiperaktyvumo sutrikimui (ADHD) būdingi bruožai, kurie sutampa su talentingumu. Turėtumėte žinoti šių sutrikimų simptomus, kurie skiriasi nuo gabumo požymių. Jei manote, kad jūsų vaikas gali turėti autizmą ar ADHD, kreipkitės į gydytoją. Atminkite, kad gabumai ir vystymosi problemos nėra viena kitos nesuderinamos ir vaikas gali turėti abu.
   • Vaikai, turintys ADHD, kaip ir gabūs vaikai, gali turėti mokymosi problemų. Tačiau vaikai, turintys ADHD, nėra linkę analizuoti smulkmenų ir jiems gali būti sunku laikytis nurodymų.Vaikai, turintys ADHD, gali greitai kalbėti kaip gabūs vaikai, tačiau jie rodo hiperaktyvumo požymius, įskaitant judėjimą, daiktų krapštymąsi ir nuolatinį judėjimą.
   • Vaikai, sergantys autizmu, kaip ir gabūs vaikai, turi aistrų ir mėgsta būti vieni. Tačiau yra ir kitų autizmo simptomų. Vaikas, sergantis autizmu, gali atsisakyti reaguoti į savo vardą, gali nesuprasti kitų emocijų, netinkamai vartoti įvardžius, atsakyti į klausimus nelogiškai, per stipriai ar per silpnai reaguoti į išorinius dirgiklius (garsius triukšmus, apkabinimus ir pan.).

Patarimai

• Jei manote, kad jūsų vaikas yra gabus, pabandykite gauti specialisto nuomonę. Vaikui reikės atlikti specialų testą. Tai turėtų būti daroma, nes gabiems vaikams reikia ypatingo dėmesio ir sąlygų jų gebėjimams vystytis.

Įspėjimai

• Vaikui gali būti sunku gyventi su savo talentu. Tokie vaikai dažnai negali rasti bendros kalbos su kitais vaikais. Padėkite savo vaikui tai padaryti.
• Neleiskite savo vaikui galvoti, kad jo talentingumas daro jį geresnį už kitus. Paaiškinkite, kad kiekvienas turi savo sugebėjimų, kuriuos reikia gerbti, ir kiekvienas turi žinių, kuriomis su jais gali pasidalyti. Pabandykite išmokyti vaiką įvertinti tai, kad visi yra skirtingi.