Turinys

• Žengti
• 1 dalis iš 5: Pirmą kartą pereinama per skyrius
• 2 dalis iš 5: perskaitykite, kad suprastumėte
• 3 dalis iš 5: Užrašai
• 4 dalis iš 5: susiekite savo vadovėlio užrašus su mokymusi klasėje
• 5 dalis iš 5: Užrašų naudojimas
• Patarimai

Užrašai yra naudingi norint sužinoti ir prisiminti vėliau. Idealiu atveju jūsų knygos informacija pakartos ir papildys tai, ką išmokote klasėje. Tačiau kai kurie mokytojai tikisi, kad mokysitės iš savo vadovėlio patys, ir nebūtinai pridėkite knygos medžiagą tiesioginėmis instrukcijomis. Todėl svarbu išmokti efektyviai skaityti ir suprasti studijų medžiagą ir išmokti užsirašyti iš vadovėlio.

Žengti

1 dalis iš 5: Pirmą kartą pereinama per skyrius

1. Žinokite, kokia yra jūsų skaitymo užduotis. Patikrinkite savo programą, dienoraštį ar užrašus, kuriuose nurodoma, kurį vadovėlio skyrių ar skyrius turėtumėte perskaityti. Geriausia skirti sau bent penkias minutes kiekvienam perskaityto vadovėlio puslapiui. Jei skaitote šiek tiek lėčiau, duokite sau šiek tiek laiko skaityti.
2. Perskaitykite skyrių ir skyrių antraštes ir paantraštes. Prieš pradėdami skaityti ar užsirašinėti, peržiūrėkite visą skyrių. Dauguma vadovėlių yra suskirstyti į lengviau suprantamas dalis, dažnai nurodomas antraštėmis. Praleidę skyrių ir nuo pradžios iki galo perskaitę antraštes ir paantraštes, galite susidaryti supratimą apie kiekvieno skyriaus ilgį ir eigą. Skaitydami taip pat atkreipkite dėmesį į visas pagrindines sąvokas, jei vėliau skyriuje jas matėte pusjuodžiu šriftu (kaip paantraštės).
   • Taip pat atkreipkite dėmesį į bet kokius paryškintus žodžius. Tai dažnai yra pagrindinės sąvokos ar terminai, kuriuos turite žinoti, apibrėžti skyriuje ar žodynėlyje.
   • Jei jūsų vadovėlyje nėra antraščių ar paantraštių, perskaitykite kiekvienos pastraipos pirmąjį sakinį.
3. Peržiūrėkite papildomas lenteles, diagramas ar diagramas su papildoma informacija. Daugelis studentų ignoruoja informaciją, esančią paraštėje arba tekste, susietame su skyriumi. Tačiau tai yra blogas planas; ši informacija dažnai yra būtina norint suprasti ar peržiūrėti pagrindines skyriaus sąvokas. Peržiūrėkite papildomą medžiagą (ir perskaitykite antraštes po paveikslėliais ar lentelėmis), kad skaitydami sutelktumėte dėmesį į svarbią informaciją.
4. Perskaitykite „apžvalgos klausimus“ skyriaus ar skyriaus pabaigoje. Pateikiami peržiūros klausimai, siekiant užtikrinti, kad studentai galėtų gauti „bendrą vaizdą“ arba esmines sąvokas iš tam tikros teksto dalies. Iš anksto perskaitę šiuos apžvalgos klausimus, galite lengviau atkreipti jūsų dėmesį į svarbiausius skyriaus aspektus.

2 dalis iš 5: perskaitykite, kad suprastumėte

1. Venkite trukdžių. Lengviau sutelkti dėmesį į skaitymą ir prisiminti, ką skaitote, kai aktyviai skaitant nėra foninių garsų ar trukdžių. Ypač svarbu nesiblaškyti mokantis naujos medžiagos ar skaitant apie sudėtingas idėjas. Raskite ramią ir patogią vietą ir įsikurkite ten skaityti ir mokytis.
2. Skaitytiną tekstą padalykite į valdomas dalis. Jei jums reikia perskaityti 30 puslapių skyrių, pabandykite suskaidyti tą skyrių į mažesnes dalis. Skyrių ilgis gali priklausyti nuo jūsų dėmesio. Kai kurie žmonės rekomenduoja perskaityti kūrinį į 10 puslapių gabalus, tačiau jei susiduriate su sunkumais susikoncentruodami dirbdami per didelius teksto gabalus, galbūt norėsite jį apriboti iki 5 puslapių vienu metu. Pats skyrius taip pat gali būti suskirstytas į lengviau valdomus gabalus.
3. Skaitykite aktyviai. Labai lengva pasyviai skaityti tai, kas jums atrodo sudėtinga ar neįdomu. Pasyvus skaitymas įvyksta tada, kai akys žiūri į kiekvieną žodį, bet neprisimena nieko, ką skaitai, arba negalvoji apie tai, ką skaitai. Aktyviai skaitydami bandote mąstyti skaitydami. Tai reiškia idėjų apibendrinimą, idėjų susiejimą su kitomis jums jau pažįstamomis sąvokomis arba skaitymo metu užduoti sau klausimus apie tekstą.
   • Norėdami aktyviai skaityti, nepradėkite iš karto daryti užrašų ar paryškinti pirmą kartą, kai skaitote medžiagą; užuot tiesiog susitelkę į skaitymą, kad suprastumėte.
4. Norėdami lengviau suprasti medžiagą, naudokite išteklius. Skaitydami įsitikinkite, kad suprantate tekstą. Jums gali prireikti žodyno, vadovėlio žodyno ar rodyklės, kad galėtumėte ieškoti nepažįstamų žodžių apibrėžimo.
   • Įėję į užrašų fazę, užrašykite naujus raktinius žodžius, kurie yra svarbūs skyriui, kartu su puslapio numeriu, kuriame radote tą terminą ir apibrėžimą. Tokiu būdu, jei reikia, galite lengvai grįžti į vadovėlį.
5. Apibendrinkite pagrindinius dalykus. Peržiūrėję kiekvieną teksto skyrių (ar tai būtų jūsų, ar vadovėlio formatas), pradėkite galvoti apie pagrindinius dalykus. Pabandykite apibendrinti teksto skyrių ir nurodyti tris pagrindines skyriaus dalis.
6. Nepraleiskite papildomos medžiagos. Tikimės, kad, pereidami skyrių, peržiūrėjote papildomą mokymo medžiagą, pvz., Paveikslėlius, lenteles ir diagramas. Jei to nepadarėte, būtinai išstudijuokite juos skaitydami skyrių. Peržiūrėjus šias detales tam tikrame rėmelyje, bus lengviau priimti informaciją ir užmegzti ryšius.
   • Šios rūšies papildai gali būti ypač naudingi studentams, turintiems vizualų mokymosi stilių. Jei bandote prisiminti informaciją, gali būti lengviau vizualizuoti diagramą ar diagramą nei faktinės informacijos dalį.

3 dalis iš 5: Užrašai

1. Būkite selektyvus, bet kruopštus. Nereikia kopijuoti kiekvienos knygos informacijos. Taip pat nėra naudinga užrašyti tik vieną faktą kiekviename puslapyje. Gali būti šiek tiek keblu surasti tinkamą pusiausvyrą tarp rašymo per daug ir per daug, tačiau tai yra raktas norint efektyviai užrašyti. Perskaitę pastraipą ir ją apibendrinę, galite surinkti reikiamą informacijos kiekį.
   • Priklausomai nuo vadovėlio temos ir lygio, 1-2 pastraipos sakiniai kiekvienoje pastraipoje galėtų būti tinkama pusiausvyra tarp informacijos ir užrašų.
2. Savo žodžiais apibendrinkite informaciją iš teksto. Savo užrašus turite parašyti savo žodžiais. Perfrazuojant informaciją, paprastai paaiškėja, kad tikrai supratote, ką perskaitėte (sunku pasakyti ką nors savo žodžiais, jei nežinote, ką tai reiškia). Tai tikriausiai reiškia daugiau jums vėliau, kai peržiūrėsite savo užrašus, jei parašėte juos savo žodžiais.
3. Naudokite jums tinkantį formatą. Jūsų užrašai gali būti pateikiami kaip informacijos surašymas. Galite nupiešti įvykių laiko juostą, kad matytumėte įvykių tvarką, o ne tik įvykių sąrašą. Norėdami paryškinti seką, galite piešti srautų diagramą. O gal jums labiau patinka tradicinis metodas su didelėmis idėjomis viename lygyje ir palaikomos idėjos, įdėtos žemiau. Galiausiai užrašai padės jums studijuoti, todėl geriausia juos užsirašyti taip, kad jums būtų prasminga.
4. Pridėkite vaizdinių elementų, jei tai padės. Vizualiai besimokantieji dažnai naudojasi vizualiais vaizdais savo pačių užrašuose. Užuot užrašę informaciją apie ją, galite greitai padaryti diagramos kopiją. Galite nupiešti paprastą komiksą, kuriame pavaizduotas konkretus įvykis ar žmonių sąveika. Neleiskite, kad vaizdinių elementų pridėjimas atitrauktų jus nuo jūsų užduoties - įžvalgos ir teksto komentavimo - bet pridėkite vaizdinių vaizdų, jei tai gali padėti geriau apdoroti ar įsiminti temą.
5. Tvarkykite savo užrašus prasmingai. Priklausomai nuo temos, galite užrašus sutvarkyti tam tikru būdu. Istorijos užrašai paprastai geriausiai įrašomi chronologine tvarka (ar net laiko juostos forma). Gamtos ir technologijos užrašus geriausia išdėstyti tam tikra tvarka, parodančia sąvokos įvaldymą, prieš pereinant prie kitos koncepcijos.
   • Jei kyla abejonių dėl užrašų tvarkymo, vadovaukitės vadovėlio formatu. Jei knygoje pateikiama informacija yra parašyta tam tikra tvarka, dažniausiai tai yra priežastis.

4 dalis iš 5: susiekite savo vadovėlio užrašus su mokymusi klasėje

1. Atkreipkite dėmesį į pamoką. Mokytojai dažnai nurodo, kurie vadovėlio skyriai ar skyriai yra svarbiausi būsimam testui. Turėdami šią informaciją prieš eidami per vadovėlį, galite sutaupyti daug laiko ir energijos; be to, tai padeda susitelkti ties tuo, ką svarbiausia žinoti.
   • Užrašykite viską, ką mokytojas rašo ant lentos. Ši informacija greičiausiai bus svarbi būsimoms diskusijoms ir būsimoms užduotims ar testams.
   • Paklauskite savo mokytojo, ar jums leidžiama įrašyti pamoką ir vėl ją išklausyti namuose. Jei kažko praleidote užsiiminėdami užrašais pamokoje, galite naudoti įrašą, kad klausytumėtės tų kūrinių, kad galėtumėte po pamokos tą informaciją pridėti prie savo užrašų.
2. Sužinokite trumpą kalbą. Sunku užrašyti užrašus taip greitai, kaip kalba instruktorius. Stenografijos mokymasis yra puikus būdas įsitikinti, kad užrašai, kuriuos atliekate klasėje, apima viską, ko tikisi mokytojas.
   • Užrašykite svarbius pavadinimus, vietas, datas, įvykius ir sąvokas. Jei įtrauksite šias temas į savo užrašus, tikriausiai bus daug lengviau prisiminti išsamią informaciją apie tuos žmones ar vietas, kai peržiūrėsite vadovėlį.
   • Sekite svarbias temas pateikdami trumpus kontekstinius užuominas. Tai gali būti keli žodžiai ar net trumpas sakinys, tačiau trumpi užrašai gali padėti kontekste pateikti vardus ar datas, kurias užsirašėte pamokos metu.
3. Peržiūrėkite savo klasės užrašus. Turėdami pamokos užrašus, peržiūrėkite juos ir pradėkite mokytis svarbių pamokoje aptariamų temų.
   • Peržiūrėkite savo užrašus iškart po pamokos. Peržiūrėję užrašus iškart po pamokos, dažnai galėsite šiek tiek ilgiau prisiminti informaciją.
4. Derinkite pamokos užrašus su savo vadovėlio užrašais. Jei turite užrašų ir iš pamokos, ir iš savo vadovėlio, juos sujunkite ir palyginkite. Atkreipkite dėmesį į temas, kurias pabrėžia ir vadovėlis, ir mokytojas; tai tikriausiai yra labai svarbi sąvoka.

5 dalis iš 5: Užrašų naudojimas

1. Studijuokite savo užrašus. Pagalvokite apie savo užrašus kaip apie studijų testus ir egzaminus šia tema. Rašymo veiksmas dažnai padeda prisiminti tam tikrus dalykus, bet tikriausiai negalėsite atsiminti visko iš vadovėlio, jei neperžiūrėsite savo užrašų. Peržiūrėję užrašus, galėsite prisiminti svarbias sąvokas ir sąvokas net kelis mėnesius po informacijos pateikimo.
2. Bendrinkite savo užrašus su kitais. Kai dirbate su kitais savo klasės mokiniais, galite pradėti keistis užrašais ir jais dalytis. Tai gali būti naudinga strategija, nes kiekvienas studentas sutelks dėmesį ar akcentuos skirtingas sąvokas. Be to, jei draugas ar klasės draugas praleido šią klasę arba nesuprato sąvokos, pasidalykite su jais savo pastabomis, kad padėtumėte.
3. Padarykite „Flash“ korteles. Jei turite būsimą egzaminą, galite konvertuoti savo užrašus į „Flash“ korteles. Tai gali padėti lengviau išmokti ir prisiminti vardus, datas ir apibrėžimus. Be to, šias korteles galite naudoti bendradarbiaudami ir mokydamiesi su kitu studentu ar studijų grupėje, o tai pagerins jūsų pažymius.

Patarimai

• Skirkite savo laiką biudžetui. Lengva pasijusti priblokšti visko, ko reikia išmokti, bet jei gerai užsirašysi ir gerai valdysi laiką, tai taps daug lengviau valdoma.
• Parašykite datas ir antraštes ant užrašų, kad jas sutvarkytumėte. Taip pat galite sunumeruoti savo užrašų puslapius, jei jie nėra susieti arba planuojate juos pašalinti iš užrašų knygelės.
• Naudokite kulkas. Nereikia visko užrašyti pilnais sakiniais - dažnai užtenka tik svarbiausios informacijos. Tai yra patogiau mokantis užrašų, nes jūsų neapsunkins tekstas.
• Sužinokite, kurie studijų įpročiai jums labiausiai tinka. Nesvarbu, ar esate ryto žmogus, ar naktinė pelėda, visada geriau laikytis studijų darbo laikantis nuoseklaus grafiko, skaitant ir pildant užrašus.
• Būkite budrūs. Atsipalaiduokite, pasitempkite ir darykite trumpas pertraukėles.
• Kiekvienoje pastraipoje padarykite vieną ar du taškus; tada naudokite jį apibendrinti visą pastraipą.
• Jei nesuprantate, ką reiškia konkretus tekstas, paprašykite mokytojo ir perrašykite tekstą, kad galėtumėte geriau jį suprasti.
• Jei leidžiama, naudokite spalvą. Tavo smegenis traukia spalva ir tai gali padėti geriau prisiminti skyrius, kuriuos reikia mokytis iš vadovėlio.