Turinys

• Žingsniai
• 1 dalis iš 3: Svarbiausi dalykai
• 2 dalis iš 3: Efektyvios technikos
• 3 dalis iš 3: Žaismingas mokymasis
• Patarimai

Anglų kalbos kaip antrosios kalbos mokymas pradedantiesiems nėra lengva užduotis. Turėsite susidoroti su įvairiais sudėtingumais, nepriklausomai nuo ankstesnės patirties. Kaip ir kitų dalykų atveju, kiekvienas mokinys turi skirtingus mokymosi gebėjimus. Tuo pačiu metu problemų pobūdis priklauso nuo kiekvieno mokinio gimtosios kalbos. Pastangų ir žinių dėka galėsite įgyti įgūdžių, reikalingų pradedantiesiems mokyti anglų kalbos kaip antrosios kalbos.

Žingsniai

1 dalis iš 3: Svarbiausi dalykai

1. 1 Abėcėlė ir skaičiai. Pirmas dalykas, kurį reikia pradėti mokytis, yra abėcėlė ir skaičiai. Stiprios abėcėlės ir skaičių žinios bus puikus tolesnio kalbos mokymosi pagrindas.
   • Pakvieskite mokinius išmokti abėcėlės iki konkrečios raidės. Pavyzdžiui, galite pradėti nuo „a“ ir sustoti „m“. Studentai turėtų įsiminti raides tokiu tempu, kad jiems būtų patogu dirbti. Reikalaukite iš jų kruopštumo, tačiau nebūkite pernelyg reiklūs.
   • Pakvieskite mokinius dirbti su skaičiais. Kaip ir laiškų atveju, jums nereikia priblokšti savo mokinių. Pabandykite sukurti skaičiuoklę, kurioje mokiniai praktikuotų rašyti visas raides ir skaičius.
   • Norėdami sustiprinti istoriją, naudokite atminties korteles su žodžiais, prasidedančiais skirtingomis abėcėlės raidėmis.
   • Jei mokinys gimtąja kalba vartoja lotynišką abėcėlę, jam bus lengviau įsiminti angliškas raides.
2. 2 Tarimas ir sudėtingi garsai. Tarimo mokymasis vaidina svarbų vaidmenį mokant anglų kalbos kaip antrosios kalbos. Sutelkite dėmesį į garsus, kurie ypač sunkūs pradedantiesiems:
   • Raidžių derinys „TH“. Raidžių derinio „TH“ (kaip ir žodžiuose „teatras“ ar „daiktas“) tiesiog nėra daugelyje kitų kalbų, įskaitant rusų kalbą. Dėl šios priežasties daugeliui studentų sunku ištarti tinkamą garsą (ypač romanų ar slavų kalbų grupių atstovams).
   • Garsas „R“. Dėl daugelio priežasčių „R“ garsą taip pat sunku išmokti, įskaitant rusakalbius studentus. Skirtingi tarimai regioninėse tarmėse dar labiau apsunkina užduotį.
   • Garsas „L“. Kitas sunkumas pradedantiesiems yra „L“ garsas.Tai netaikoma tiems, kurių gimtoji kalba yra rusų, tačiau tai būdinga, pavyzdžiui, studentams iš Rytų Azijos. Būtinai dirbkite su „L“ garsu.
   • Garsas „H“. Šis garsas taip pat sunkus studentams: pavyzdžiui, „X“ rusų kalba skamba visiškai kitaip, o ispaniškai kalbantys yra visiškai įpratę jo neištarti. Anglų kalba taip pat turėtumėte atsižvelgti į tai, kad jis gali būti rodomas raidžių deriniuose, pvz., „Gh“ „juoktis“ arba „sh“ „fish“.
3. 3 Daiktavardžiai Išmokę abėcėlės ir skaičių, pereikite prie daiktavardžių. Tokia užduotis jūsų mokiniams neturėtų būti sunki. Kiekvienas aplink esantis objektas yra naujas įsiminimo leksinis vienetas.
   • Pradėkite nuo paprastų studijų dalykų.
   • Tada išstudijuokite mieste rastų objektų pavadinimus. Pavyzdžiui, tokie žodžiai kaip automobilis, namas, medis, kelias ir daugelis kitų.
   • Toliau tyrinėkite dalykus, su kuriais studentai susiduria kasdieniame gyvenime - maisto, elektronikos ir panašių dalykų pavadinimus.
4. 4 Būdvardžiai. Jie paaiškina ar apibūdina daiktavardžius, todėl yra svarbūs bendraujant. Naudinga juos paaiškinti iškart po daiktavardžių, nes būdvardžiai vartojami tik su jais.
   • Būdvardžiai keičia reikšmes arba apibūdina kitus žodžius. Pavyzdžiai: laukiniai, kvaili, neramūs, malonūs.
5. 5 Veiksmažodžiai. Veiksmažodžių mokymasis yra didžiulis žingsnis, leidžiantis mokiniams užbaigti sakinius (raštu ar žodžiu).
   • Veiksmažodžiai apibūdina veiksmus. Su mokiniais, pavyzdžiui, apsvarstykite veiksmažodžius, tokius kaip kalbėti, kalbėti ir tarti.
   • Atkreipkite ypatingą dėmesį į netaisyklingus veiksmažodžius. Veiksmažodis eiti bus puikus pavyzdys tiriant tokį sudėtingą reiškinį kaip netaisyklingi anglų kalbos veiksmažodžiai. Buvusiu laiku veiksmažodis eiti turi formą, o buvęs dalyvis atrodo kaip dingęs.
6. 6 Prieveiksmiai. Prieveiksmiai paaiškina veiksmažodžius, būdvardžius ar kitus veiksmažodžius ir leidžia prie sakinio pridėti daugiau detalių. Studentai gali juos naudoti norėdami pasakyti, kaip ar kiek jie kažką padarė. Jie taip pat gali apibūdinti būdvardžius, naudodami prieveiksmius, kad pateiktų daugiau informacijos.
   • Prieveiksmiai apibūdina arba keičia veiksmažodžių, būdvardžių ir kitų veiksmažodžių reikšmę. Prieveiksmių pavyzdžiai: labai, pavargę, laimingai ir lengvai.
   • Jei žodis baigiasi -ly, greičiausiai tai yra prieveiksmis.
7. 7 Laikai ir straipsniai. Sužinojus apie daiktavardžius, veiksmažodžius ir būdvardžius, kitas darbotvarkės klausimas yra laikai ir straipsniai. Jei mokiniai nežino, kaip teisingai vartoti laikus ir straipsnius, jie paprasčiausiai negalės sudaryti sakinių.
   • Laikas leidžia mums tiksliai paaiškinti, kada įvyksta įvykis. Paaiškinkite mokiniams praeities, dabarties ir ateities laiką.
   • Straipsniuose pateikiama papildoma informacija apie daiktavardį. Anglų kalba naudojami straipsniai a, an ir the.
   • Įsitikinkite, kad mokiniai kruopščiai studijuoja laikus ir straipsnius, nes be jų neįmanoma suformuoti sakinių ir teisingai išsakyti.
8. 8 Dažni posakiai. Mokydami skatinkite mokinius praktikuoti savo kalbą ir vartoti įprastus posakius. Tai labai svarbu, nes mokiniai negalės suprasti daugelio šių frazių reikšmės, remdamiesi pažodine vartojamų žodžių reikšme.
   • Kartokite frazes ir kurkite sakinius, kol mokiniai galės jas tiksliai panaudoti savo kalboje.
   • Pradėkite nuo bendrų posakių, tokių kaip niekad, be abejonės ar tikėjimas.
   • Pateikite mokiniams bendrų posakių sąrašą, kurį reikia prisiminti ir dirbti.
9. 9 Pagrindinės sakinio konstrukcijos. Jei mokiniai jau žino abėcėlę, veiksmažodžius ir kitas kalbos dalis, atėjo laikas išmokyti juos sudaryti sakinius. Ši informacija padės jiems teisingai rašyti ir skaityti. Paaiškinkite mokiniams penkis pagrindinius sakinių rašymo būdus, kurie randami anglų kalba:
   • Dalyko veiksmažodžio sakiniai. Tokiuose sakiniuose veiksmažodis seka temą. Pavyzdžiui: „Šuo bėga“.
   • Dalykas-veiksmažodis-objekto tipo sakiniai. Tokiuose sakiniuose pirmiausia yra subjektas, po to - veiksmažodis ir objektas. Pavyzdžiui: „Jonas valgo picą“.
   • Dalykas-veiksmažodis-būdvardis sakiniai. Tokiuose sakiniuose pirmiausia yra tema, po to - veiksmažodis ir būdvardis. Pavyzdžiui: „Šuniukas yra mielas“.
   • Dalykas-veiksmažodis-prieveiksmis sakiniai. Tokius sakinius sudaro subjektas, veiksmažodis ir prieveiksmis. Pavyzdžiui: „Liūtas yra“.
   • Dalyko veiksmažodžio-daiktavardžio sakiniai. Tokie sakiniai susideda iš dalyko ir veiksmažodžio ir baigiasi daiktavardžiu. Pavyzdžiui: „Emanuelis yra filosofas“.

2 dalis iš 3: Efektyvios technikos

1. 1 Skatinkite mokinius klasėje kalbėti tik angliškai. Puikus būdas palengvinti mokymąsi - pakviesti mokinius pamokos metu kalbėti tik angliškai. Jie bus priversti aktyviai naudoti visas savo kalbos žinias, taip pat įgyti naujų žinių. Ši aplinka sukuria palankią aplinką efektyviam mokymuisi.
   • Naudokite šį metodą išmokę pagrindinius dalykus (abėcėlę ir skaičius, pagrindinius klausimus ir sveikinimus).
   • Jei mokiniai daro klaidų, ištaisykite jas skrisdami.
   • Visada įkvėpkite mokinius būti produktyviems.
   • Geriausia praktika yra naudoti metodą „sekite paskui mane“ ir „atsakykite į klausimus“. Pavyzdžiui, galite padaryti pareiškimą arba užduoti klausimą, o tada mokinių prašoma pateikti savo nuomonę arba atsakyti į klausimą anglų kalba.
   • Nebūk per daug reiklus. Nebandykite gėdyti sunkiai besiverčiančių ir savo gimtąją kalbą vartojančių mokinių. Pabandykite jiems padėti.
2. 2 Palaikykite sakytas frazes raštu. Aiškindami kitą pratimą ar namų darbus visada naudokite žodines ir rašytines frazes. Dėl to mokiniai galės suvokti žodžius iš ausies ir pamatyti juos raštu. Taip jiems bus lengviau susieti rašytinę žodžio formą su tarimu.
   • Paruoškite užduotis ir išdalinkite jas mokiniams popierine versija. Jei mokymai vyksta internetu, atsiųskite užduotis el. Paštu, o tada žodžiu paaiškinkite užduotį per vaizdo nuorodą.
3. 3 Nuolat stebėkite kiekvieno mokinio pažangą. Stebėkite savo pažangą, neatsižvelgiant į pamokos tipą ar atliktas užduotis. Būtina žinoti, kur mokiniai rodo sėkmę ir su kokiais sunkumais susiduria.
   • Jei mokoma klasėje, eikite pas mokinius ir pasikalbėkite, kad padėtų jiems susidoroti su sunkumais.
   • Mokydami internetu naudokite pranešimus ir el. Laiškus, kad būtumėte atnaujinti.
   • Pasakykite klasės nariams, kad visada mielai padėsite užsiėmimų ir užsiėmimų metu.
4. 4 Naudokite įvairius mokymo metodus. Pradedantieji efektyviau mokosi anglų kalbos, jei naudoja skirtingus mokymosi metodus. Įvairovė yra labai svarbi, nes kiekvienam studentui reikia individualaus požiūrio:
   • plėtoti žodinę kalbą;
   • tobulinti savo rašymo įgūdžius;
   • atlikti skaitymo pratimus;
   • dirbti klausos supratimu;
   • skirkite vienodą dėmesį visiems aspektams.
5. 5 Padalinkite pamokas į laiko segmentus. Jei dirbate su pradedančiaisiais ar labai jaunais mokiniais, padalykite pamokas į kelias 10 minučių dalis. Taip jūsų mokiniai bus susikaupę ir neužpildysite jų nauja informacija.
   • Jūs neturite laikytis tiksliai 10 minučių. Galite šiek tiek išplėsti segmentus, jei tai teigiamai veikia mokymąsi.
   • Po kiekvienos mini pamokos pereikite prie visiškai kitos temos. Tai leidžia studentams daug lengviau išlaikyti koncentraciją ir nesiblaškyti.
   • Kasdien keiskite pamokų planą ir pratimų tipus. Stenkitės naudoti kuo daugiau įvairių veiklų, kad mokiniai daug dirbtų ir neatsipalaiduotų.

3 dalis iš 3: Žaismingas mokymasis

1. 1 Žaismingai sustiprinkite kiekvieną temą. Žaidimai gali padėti jums išmokti anglų kalbą, pridedant linksmybių elementą ir leidžiant jums mąstyti mažiau klišiškai.
   • Naudokite konkurencinio taško žaidimus, kad sukurtumėte konkurencinę dvasią.
   • Naudokite komandinius žaidimus, kad paskatintumėte mokinius dirbti komandoje.
   • Naudokite žaidimus, kad lavintumėte atmintį ir gebėjimą daryti prielaidas. Pavyzdžiui, galite parodyti mokiniams užuominų korteles, kad jie patys atspėtų teisingus atsakymus.
2. 2 Naudokite vaizdus. Kalbų mokymosi procese svarbu naudoti vaizdines priemones leksinėms asociacijoms stiprinti. Šio požiūrio dėka jūsų mokiniai galės geriau prisiminti sąvokų ir naujų žodžių, išmoktų klasėje, santykį. Naudokite tokias medžiagas kaip:
   • nuotraukos ir nuotraukos;
   • atvirukai;
   • vaizdo įrašai;
   • žemėlapiai ir diagramos;
   • komiksai. Šis metodas yra ypač geras, nes jis sujungia vaizdinę ir tekstinę informaciją.
3. 3 Savo darbe naudokitės mobiliosiomis programomis anglų kalba. Puikus būdas mokyti anglų kalbos yra naudoti angliškai kalbančias išmaniųjų telefonų programas. Tokios programos leidžia įtvirtinti tiriamas temas, pagerinti kalbos įgūdžius ir įsiminti naujus žodžius bei frazes.
   • Programos yra skirtos mobiliesiems įrenginiams su skirtingomis operacinėmis sistemomis.
   • Yra didelis nemokamų programų, tokių kaip „Duolingo“, pasirinkimas.
   • Kai kurios programos leidžia mokiniams dirbti grupėje iš skirtingų įrenginių.
4. 4 Naudokitės socialine žiniasklaida. Socialinė žiniasklaida taip pat yra labai naudinga naujokams. Jie leidžia išmokti šnekamųjų posakių ir bendrų žodžių. Be kita ko, mokiniai gali matyti žodžių vartojimo pavyzdžius ir tobulinti įgytas žinias.
   • Įveskite antraštę „Dienos idioma“. Pasirinkite įprastą posakį ir šnekamąją išraišką ir paaiškinkite mokiniams tokių frazių prasmę.
   • Skatinkite mokinius užsiprenumeruoti populiarių asmenybių „Twitter“ naujienas ir versti jų įrašus.
   • Sukurkite grupę socialiniame tinkle ir pakvieskite mokinius pasidalyti naujienomis, paaiškinti ir išversti kiekvieną naujieną į anglų kalbą.

Patarimai

• Užsiregistruokite į kvalifikacijos kėlimo kursus. Jie padės išplėsti darbo su studentais metodų ir pratimų arsenalą. Panašūs kursai vyksta visame pasaulyje.
• Visapusiškai pasiruoškite kiekvienai naujai pamokai.
• Visada paruoškite medžiagas iš anksto ir sutvarkykite jas tinkama tvarka pagal planą. Būtinai turėkite po ranka papildomų medžiagų. Kai kuriais atvejais studentai gali greičiau įsisavinti temą, nei manote. Kai kurie pratimai jiems gali pasirodyti tokie nuobodūs, kad net dešimt minučių virs amžinybe.