Turinys

• Žengti
• 1 metodas iš 2: sutvarkykite pamokos užrašus
• 2 metodas iš 2: organizuokite susitikimo užrašus
• Patarimai
• Įspėjimai

Užrašų darymas ir jų organizavimas yra svarbi mokyklos ir darbo pasaulio dalis. Jums reikia organizuotų užrašų egzaminams, esė rašymui ir sprendimų bei užduočių darbe stebėjimui. Laikydami juos organizuotus, galėsite ne tik atlikti šias užduotis, bet ir lengviau prisiminti savo medžiagą.

Žengti

1 metodas iš 2: sutvarkykite pamokos užrašus

1. Užrašykite gerus užrašus. Vienas iš raktų, kaip tinkamai tvarkyti užrašus, yra tai, kad jie tinkamai parengti. Tai reiškia, kad užrašykite tik tikrai svarbius dalykus, o ne tiesiogine to žodžio prasme nukopijuokite viską, ką sako jūsų mokytojas (žinoma, nebent tai tikrai juokinga).
   • Užrašykite, ką mokytojas kartoja kelis kartus. Pasikartojantys taškai yra būdas pabrėžti tai, kas yra svarbiausia medžiaga. Viskas, kas kartojama dažniau, galų gale bus įtraukta į testą kažkur, arba bent jau svarbu suprasti dalyką.
   • Būkite atrankus (nerašykite visko, kas pasakyta): užrašykite pagrindinius paskaitos ar pamokos dalykus; užrašykite pavyzdžius ar prielaidas, ypač gamtos mokslų dalykams.
2. Sumaišykite skirtingus užrašų stilius. Yra keli informacijos įtraukimo būdai. Galite naudoti vieną stilių arba jų skaičių kartu. Mišinys yra geriausias, nes paprastai jis suteikia jums daugiau informacijos ir įvairiais būdais.
   • Ranka rašyti užrašai geriausiai tinka dalykams apie: skaičius, lygtis ir formules - analizę, chemiją, fiziką, ekonomiką, logiką, bet taip pat kalbas, nes taip lengviau atsiminti medžiagą.
   • Taip pat galite įrašyti paskaitą ar pamoką, jei tai leidžia jūsų mokytojas. Tai puikus būdas vėl klausytis konkrečių pamokos dalių, nors taip įsiminti gali būti sunkiau.
   • Gaukite visus pamokų užrašus ir „PowerPoint“ skaidres, kurias pateikė mokytojas. Tai gali būti vertinga informacija tezėms ir egzaminams.
3. Sužinokite, kuris užsirašymo būdas jums labiausiai tinka. Yra keli būdai užsirašyti, vienas iš jų yra efektyvesnis už kitą, kaip priemonė išlikti ar tapti organizuotam. Turėsite eksperimentuoti, kad sužinotumėte, kuris metodas jums yra geriausias.
   • Veiksmingas metodas yra Kornelio metodas. Kairėje popieriaus pusėje pažymėkite 6 cm stulpelį. Dešinėje 15 cm kolonėlė. Dešinėje skiltyje ketinate užsirašyti pamokos ar paskaitos metu. Po pamokų apibendrinkite savo užrašus, pabraukite savo pagrindines sąvokas ir kairiajame stulpelyje užrašykite klausimus apie medžiagą.
   • Daugelis žmonių naudoja metodą, kuriame jie apibūdina medžiagą šiurkščiomis linijomis. Tai iš esmės reiškia svarbiausių punktų užrašymą (pavyzdžiui, galite juos formatuoti kaip sąrašą su ženkleliais). Po pamokų rašykite kitos spalvos rašikliu užrašų santrauką arba naudokite žymeklį.
   • Minčių kartografavimas yra vizualesnė ir kūrybiškesnė užrašų forma. Jūs piešiate užrašus, o ne rašote sakiniais vienas po kito. Pamokos temą padėkite popieriaus centre. Kiekvieną kartą, kai mokytojas iškelia naują tašką, užrašykite jį aplink centrinį tašką. Norėdami sujungti skirtingas idėjas, nubrėžkite linijas. Vietoj žodžių visada galite padaryti iliustracijas.
4. Užrašus laikykite centrinėje vietoje. Jei užrašus laikysite visur ir niekur, ateis laikas bus labai sunku organizuoti juos testams ir darbams.Negalima tik pasiimti užrašų knygelės užrašams, nes tai būna netoliese, arba daugiau niekada jų nerasite.
   • Kompiuteryje svarbu turėti po 1 aplanką kiekvienos klasės užrašams. Jei sujungsite juos visus, bus sunku juos rasti.
   • Paprastai rankiniu būdu užrašus lengviau laikyti aplanke, nes galite pridėti ir pašalinti puslapius jų neišardydami.
5. Stebėkite dalomąsias medžiagas ir programas. Daugelis žmonių (ypač pirmakursiai) nesuvokia, kiek svarbios yra programos ir dalomoji medžiaga. Juose pateikiama jums reikalinga informacija (pvz., Namų užduotys, kurso tikslas ir kt.).
   • Čia taip pat paprastai rasite išsamią informaciją apie esė tipą ir informaciją, kurią turėtumėte žinoti, o tai labai svarbu žinoti, kokių užrašų daryti klasėje.
   • Laikykite visas kiekvieno dalyko programas ir dalomąsias medžiagas toje pačioje vietoje kaip ir jūsų užrašai, kad galėtumėte lengvai prie jų prieiti, ypač jei mokytojas juos iškelia pamokos metu.
6. Įsitikinkite, kad kiekvienam kursui turite atskirą sąsiuvinį ar aplanką. Tikrai reikia viską laikyti vienoje vietoje. Tai palengvina jūsų paiešką, kai to reikia. Jei turite atskirą knygą kiekvienam dalykui, tada tiksliai žinote, kur yra jūsų užrašai.
   • Turėkite po ranka įvairius sąsiuvinius ir aplankus. Tai mažai naudinga, jei kiekvieno dalyko užrašų nesaugote reikiamoje vietoje.
   • Kuo konkretesnis, tuo geriau. Tai reiškia, kad kuriate skirtingus kurso žemėlapius skirtingoms kurso dalims. Pavyzdys: jei pamoka suskirstyta į 4 dalis, kiekvienoje dalyko dalyje galite laikyti 4 žemėlapius.
   • Kitas pavyzdys: kiekvienai temos daliai turite skirtingus aplankus (lotynų kalbai kiekvienai gramatikos daliai [daiktavardžiai, veiksmažodžiai, netiesioginė kalba ir kt.] Turite skirtingus aplankus).
7. Kiekvienam kursui kompiuteryje sukuriate atskirus aplankus. Jei visus užrašus laikote savo kompiuteryje, būtinai palikite atskirą vietą savo užrašams. Nenorite, kad tektų kasti failus kompiuteryje ieškant užrašų.
   • Pateikite poaplankius, kuriuose saugote konkrečią informaciją. Pavyzdžiui: turite pagrindinį aplanką, skirtą astronomijos kursui, tačiau jo viduje yra poaplankiai skirtingoms kurso dalims, be tų, kuriuos turite parašyti dviem tezėms.
   • Kitas pavyzdys yra aplankas, kurį sukūrėte savo tyrimo darbui, ir aplankas informacijai apie lyčių tapatumo politiką iš lyčių studijų temos.
8. Apibūdinkite kiekvieno kurso pastabas. Tai gali atrodyti kaip perdėtas, bet gali būti labai naudinga žinoti, kokias natas turite. Jums nereikia užrašyti daugiau nei kiekvienos užrašų grupės metmenys (pagrindinės idėjos), tačiau vėliau jį daug lengviau peržiūrėti.
   • Sujunkite savo paskaitų užrašus ir studijų medžiagą į vientisą visumą. Nurodykite pagrindines mintis ir kaip jos susijusios tarpusavyje. Pavyzdžiui, jei pamoka yra apie moteris viduramžiais, pagrindinės mintys galėtų būti apie savęs kūrimą, raštus, autonomijos ir lyties jausmus ir pan. Galite parodyti, kaip šios idėjos susijusios viena su kita.
   • Įsitikinkite, kad užrašėte pagrindinius dalykus ir pagrindinius punktus palaikančius papunkčius.
9. Būkite nuoseklūs. Nenorite nuolat bandyti prisiminti, kaip ir kur saugojote tam tikrą informaciją. Tai ilgainiui žymiai apsunkins užrašų tvarkymą. Jei laikysitės vieno užrašymo būdo ir vieno išdėstymo skirtingiems dalykams, būsite daug geriau pasirengę nei kitu atveju.
   • Jei suteiksite sau šiek tiek erdvės organizavimo srityje, tai reiškia, kad jūs atsisakėte organizuoti ir organizuoti, ir jums vėl bus daug sunkiau, kai vėl ateis laikas egzaminams ar tezėms.

2 metodas iš 2: organizuokite susitikimo užrašus

1. Susirinkimų metu užsirašykite efektyvias pastabas. Nenorite užrašyti kiekvieno žmonių pasakyto žodžio, nebent norite kažkur būti labai konkretus. Dalyvaudami susitikime norite įsitikinti, kad užsirašėte tik svarbiausius iškeltus dalykus.
   • Visų pirma, būtinai užsirašykite dalykus, kuriuos vis dar turite padaryti, sprendimus, kuriuos turite priimti, ir viską, ko reikia imtis.
   • Padarykite užrašus ant popieriaus ir tada perkelkite juos į kompiuterį. Tai padės prisiminti tai, kas buvo pasakyta.
   • Veiksmingas užrašų metodas yra Kornelio metodas. Kairėje popieriaus pusėje pažymėkite 6 cm stulpelį. Dešinėje 15 cm kolonėlė. Dešiniajame stulpelyje ketinate užsirašyti pamokos, susitikimo ar paskaitos metu. Po pamokų apibendrinkite savo užrašus, pabraukite savo pagrindines sąvokas ir kairiajame stulpelyje užrašykite klausimus apie medžiagą.
2. Įsitikinkite, kad parašėte teisingą informaciją. Yra keletas konkrečių dalykų, kuriuos turėsite atkreipti dėmesį į tai, kas pasakyta susitikime. Tai ypač svarbu, jei jums reikia išsiųsti užrašus kiekvienam dalyviui po susitikimo.
   • Būtinai užsirašykite datą, organizacijos pavadinimą, susitikimo tikslą ir dalyvius (kartu su visais, kurių nebuvo).
3. Vėliau padarykite savo užrašų / susitikimo santrauką. Turėsite išsiaiškinti, kas yra svarbiausia, kad įsitikintumėte, jog turite padaryti ir ką nuspręsta.
   • Aplink santrauką įdėkite spalvotą langelį, kad būtų lengviau jį perskaityti.
   • Apibendrinkite ir neperrašinėkite. Nereikia žinoti kiekvienos atskiros to, kas pasakyta. Pvz .: Jums tiesiog reikia paminėti, kad buvo nuspręsta pirkti naujo tipo rašymo reikmenis, ir nieko apie prieš tai vykusią ilgą diskusiją.
4. Sutvarkykite tik svarbiausią informaciją. Nereikia organizuoti visų skirtingų tipų rašymo priemonių (kaip parodyta aukščiau pateiktame pavyzdyje), tiesiog reikia naujų ir galbūt kokio tipo ji bus.
   • Svarbiausia, ką joje turėtų būti: veiksmai, sprendimai ir informacinė informacija.
   • Pabrėžkite svarbiausią informaciją arba palikite atsargą pagrindinėms sąvokoms ir svarbiausioms idėjoms.
   • Nebandykite organizuoti susitikimo metu. Tai atlikę vėliau, galėsite geriau įsiminti dalykus ir įsitikinti, kad nepraleisite nieko svarbaus.
5. Turėkite aplanką kiekvienam susitikimui. Norite įsitikinti, kad visa medžiaga nėra išmesta kartu ir neįmanoma atsekti visais įsišaknijimais. Tai darote užtikrindami, kad kiekvienas susitikimas būtų paskirtas ar paskirtas atskirai.
   • Arba sudedate visus tos pačios rūšies susitikimus. Pavyzdžiui, jei padarėte savaitinio susitikimo su vadovu užrašus, juos laikysite atskirai nuo savaitinio susitikimo su visa komanda užrašų.
6. Tvarkykite viską chronologine tvarka. Laikant posėdžio užrašus pagal datą, bus lengviau juos ieškoti ir sužinoti, kada buvo priimti tam tikri sprendimai, kas nedalyvavo konkrečiame posėdyje, todėl reikia tam tikros informacijos ir t.
7. Užrašus laikykite toje pačioje vietoje. Tokiu būdu po susitikimo nereikia skubinti viso biuro, kad rastumėte užrašus. Nereikia jaudintis dėl to, kad užrašai bus gauti visiems laiku, nes jų nebegalite rasti.

Patarimai

• Norėdami tvarkyti užrašus, jums reikia kiekvieno dalyko bloknoto. Nemaišykite užrašų skirtingiems dalykams.
• Užrašams naudokite spalvų kodus. Pavyzdžiui, naudokite mėlyną aplanką matematikos užrašams, o raudoną - biologijos užrašams.
• Jei jums reikia išplatinti užrašus, atlikite tai kuo greičiau po susitikimo pabaigos. Tokiu būdu informacija vis dar šviežia susitikimo dalyvių galvose.

Įspėjimai

• Geriausia pasiekti pusiausvyrą tarp per daug ir per mažai užrašų. Tikrai tai pajausite tik pradėję eksperimentuoti ir pamatę, kas jums labiausiai tinka.