Autorius:
John Stephens
Kūrybos Data:
23 Sausio Mėn 2021
Atnaujinimo Data:
1 Liepos Mėn 2024
Turinys
Išmokyti anglų kalbos kaip antrosios kalbos pradedantiesiems nėra lengva užduotis. Nepriklausomai nuo savo kvalifikacijos ir patirties, dirbdami šį darbą nuolat susidursite su naujais iššūkiais. Kaip ir kitų dalykų atveju, pastebėsite, kad kiekvienas studentas turi skirtingą mokymosi stilių. Be to, atsižvelgiant į kiekvieno besimokančiojo gimtąją kalbą, susidursite su kitais specifiniais tos kalbos sunkumais. Turėdami žinių ir pastangų, jūs įgysite įgūdžių, reikalingų mokyti anglų kalbos kaip antrosios kalbos pradedantiesiems.
Žingsniai
1 dalis iš 3: Pagrindų mokymas
Pradedant abėcėle ir skaičiais. Vienas iš pirmųjų dalykų, ko turėtumėte išmokyti besimokančiuosius, yra abėcėlė ir skaičiai. Mokydami raides ir skaičius, jūs sukursite tvirtą pagrindą besimokantiesiems įgyti kitų žinių.
- Paprašykite mokinių išmokti abėcėlę iki tam tikro taško. Galite pradėti nuo „a“ raidės ir toliau eiti į „m“, kaip jums patinka. Padėkite besimokantiesiems užpildyti abėcėlę abiem pusėms patogiu greičiu. Svarbiausia čia yra skatinti mokinį, bet ne per stipriai jį spausti.
- Mokykite skaičių. Kaip ir raidžių atveju, leiskite mokiniams pradėti mokytis skaičių ir sustoti, kada priklauso nuo kiekvieno žmogaus galimybių. Apsvarstykite galimybę sukurti praktikos lentą, kad studentai galėtų pratinti rašyti raides ir (arba) skaičius.
- Norėdami sustiprinti pamoką, naudokite mokymosi korteles, pradedant kiekviena abėcėlės raide.
- Laiškų mokymasis yra lengvesnis kalbantiems gimtąja kalba, kurie naudoja lotynų abėcėlę.
Mokoma tarimo, ypač sunkių garsų. Tariant yra labai svarbu, kai mokote anglų kalbos kaip antrosios kalbos. Turėtumėte apsvarstyti galimybę sutelkti dėmesį į garsus, kurie yra ypač sunkūs besimokantiems anglų kalbos, pavyzdžiui:- Garsas “. „TH“ garsas (kaip „teatre“ ar „daikte“) nėra kai kuriomis kitomis kalbomis. Todėl kai kuriems žmonėms (pavyzdžiui, naudojantiems romėnų ar vergų kalbas) šį garsą palyginti sunku ištarti.
- Garsas „R.“ „R“ garsą daugeliui besimokančiųjų taip pat sunku dėl daugelio priežasčių, įskaitant kiekvieno regiono skirtingų vietinių akcentų tarimą.
- „L.“ garsas „L“ garsas yra dar vienas sunkus garsas, ypač praktikuojantiems Rytų Azijoje. Jūs turite praleisti daugiau laiko mokydami „L.“ garsą.
Mokykite daiktavardžių. Išmokę abėcėlės ir skaičių, pirmyn mokykite daiktavardžių. Daiktavardžiai yra viena iš lengviausiai išmokstamų dalių, nes jūsų mokiniai gali pamatyti viską, kas yra aplinkui, kad išmoktų.- Pradėkite nuo bendrų klasėje esančių objektų.
- Perjunkite į dalykus mieste ar rajone, kuriame gyvenate, pvz., Automobilius, namus, medžius, kelius ir panašius dalykus.
- Toliau mokykite dalykų, su kuriais jūsų mokiniai susiduria kasdieniame gyvenime, tokių kaip maistas, elektronika ir kiti daiktai.
Nurodykite mokinius apie veiksmažodžius ir būdvardžius. Kitas žingsnis mokant daiktavardžių yra pereiti prie veiksmažodžių ir būdvardžių. Veiksmažodžių ir būdvardžių mokymas bus didelis žingsnis mokymosi procese, nes iš to studentai suformuos visą sakinį (rašys ar kalbės).- Būdvardžių funkcija yra pakeisti ar apibūdinti kitus žodžius. Kai kurie būdvardžiai, kurių galėtumėte išmokyti, yra: laukiniai, kvaili, neramūs ir malonūs.
- Veiksmažodžiai yra veiksmą apibūdinantys žodžiai. Keletas veiksmažodžių, kuriuos galite išmokyti, yra: kalbėti, kalbėti ir tarti.
- Įsitikinkite, kad jūsų mokiniai supranta veiksmažodžių ir būdvardžių skirtumą. Jei mokiniai nežino, kaip jais naudotis, jie negalės kalbėti ar sakinių.
- Skirkite daugiau laiko netaisyklingų veiksmažodžių mokymui. „Eiti“ yra puikus sudėtingo angliško netaisyklingo veiksmažodžio pavyzdys. „Go“ praeities laikas buvo „praėjo“. Ankstesnis „go“ dalyvis yra „išnykęs“.
Paaiškinkite laikus ir straipsnius. Išmokę daiktavardžius, veiksmažodžius ir būdvardžius, turite pereiti prie dėstymo būdų ir straipsnių. Nesuprasdami teisingo veiksmažodžių vartojimo ir kur dėti straipsnius, besimokantieji negalės suformuluoti viso sakinio.
- Laikai anglų kalba atlieka laiko ar veiksmo ar būsenos aiškinimo funkciją. Turite mokyti praeities, dabarties ir ateities laikų.
- Kompozicijose ir būdvardžiuose pateikiama daugiau informacijos apie daiktavardžius. Straipsniai apima: a, an ir.
- Įsitikinkite, kad studentai gerai suvokia laiko ir straipsnių vartojimą, nes tai padės mokiniams pagerinti jų gebėjimą sakyti sakinius ir kalbėti taisyklingai.
Praktika su bendrais terminais. Puikus būdas mokyti anglų kalbos yra skatinti studentus praktikuotis ir vartoti įprastus terminus. Tai yra svarbus žingsnis, nes besimokantieji negalės suprasti daugelio frazių prasmės, remdamiesi pažodine kiekvieno žodžio reikšme.
- Turėtumėte mokinius pakartoti šiuos terminus (ir juos vartoti), kol jie jausis patogiai juos vartodami pokalbyje.
- Pradėkite nuo tokių trumpų žodžių, kaip „niekada nesijaudink“, (nesvarbu), „be jokios abejonės“ (be jokios abejonės) arba „priversti patikėti“ (apsimeta).
- Pateikite besimokantiesiems įprastų frazių, kurias reikia praktikuoti ir apgalvoti, sąrašą.
Išmoko pagrindinės sakinių struktūros. Išmokę abėcėlių, veiksmažodžių ir kitų komponentų, turėtumėte pradėti mokyti pagrindinės sakinių struktūros. Tai labai svarbu, nes tai suteikia pagrindą besimokančiojo gebėjimui rašyti ir padeda tobulinti mokinių skaitymo įgūdžius. Turite išmokyti penkis pagrindinius sakinių modelius anglų kalba:
- Dalyko-veiksmažodžio sakiniai (pavyzdinis sakinio sakinys - veiksmažodis). Šie sakiniai turi dalyką ir veiksmažodį. Pavyzdžiui, „Šuo bėga“.
- Subject-Verb-Object sakiniai (pavyzdiniai sakinio sakiniai - veiksmažodis - objektiniai sakiniai). Šio tipo sakiniai turi dalyką, po kurio eina veiksmažodis, o po veiksmažodžio - objektas. Pavyzdžiui, „Jonas valgo picą“.
- Subjektas-veiksmažodis-būdvardiniai sakiniai (pavyzdiniai dalykiniai sakiniai - veiksmažodis - būdvardis). Šiuose sakiniuose yra tema, veiksmažodis ir būdvardis. Pavyzdžiui, „Šuniukas mielas“.
- Subjektas-veiksmažodis-priegaidės sakiniai (pavyzdinis sakinio sakinys - veiksmažodis - prieveiksmis). Šiame sakinio šablone yra subjektas, veiksmažodis ir po to prieveiksmis. Pavyzdžiui, „Liūtas yra“.
- Subjektas-veiksmažodis-daiktavardis (dalyko sakinio pavyzdys - veiksmažodis - daiktavardis). Šis sakinio modelis susideda iš dalyko, veiksmažodžio ir baigiasi daiktavardžiu. Pavyzdžiui, „Emmanuelis yra filosofas“.
2 dalis iš 3: Geriausios praktikos taikymas
Paraginkite mokinius kalbėti angliškai tik pamokoje. Vienas labai puikus metodas yra skatinti mokinius kalbėti angliškai tik klasėje. Tai privers juos naudoti savo anglų kalbos žinias ir praktiką, kad pagerintų savo įgūdžius. Be to, šis metodas taip pat padeda mokytojams efektyviai išnaudoti mokymo laiką ir sudaryti galimybes besimokantiesiems praktikuotis.
- Ši strategija efektyviausia, kai mokiniai įgijo pagrindus (pagrindinius klausimus, sveikinimus, abėcėles ir skaičius).
- Kai besimokantysis naudoja neteisingą anglų kalbą, turite ją tinkamai ištaisyti.
- Visada skatinkite besimokančiuosius.
- Ši strategija veikia gerai, kai paprašote studento „pakartoti“ ir (arba) „atsakyti į klausimus“. Pavyzdžiui, galite pasakyti sakinį ar užduoti klausimą studentui. Tai suteiks galimybę besimokantiesiems atsakyti angliškai.
- Nedarykite „kalbos policijos“. Jei kažkas turi problemų ir turi kalbėti gimtąja kalba, negėdinkite jo. Įsiklausykite į studentų problemas.
Nurodymai žodžiu ir raštu. Demonstruodami veiklą ar duodami namų darbus, dirbdami pamokoje ar dirbdami projektą, duokite instrukcijas tiek žodžiu, tiek raštu. Tokiu būdu mokiniai vienu metu girdės ir matys žodžius. Tai padės mokiniams pagerinti žodžių mokymąsi ir tarimą.
- Prieš paaiškindami būsimą veiklą atsispausdinkite instrukcijas ir išdalykite jas dalyviams. Jei mokote internetu, instrukcijas galite jiems nusiųsti el. Paštu prieš vaizdo įrašo paaiškinimą.
Nuolat stebėkite besimokančiųjų pažangą. Nesvarbu, kokio tipo pamokas vedate ar ką daro jūsų mokiniai, turėtumėte stebėti savo mokinius. Tai taip pat padės pamatyti besimokančiųjų pažangą ir pamatyti, su kuo jie kovoja.
- Jei mokote klasėje, vaikščiokite po klasę ir pasikalbėkite su savo mokiniais, ar jie neturi problemų.
- Jei mokote internete, siųskite el. Laišką ar išsiųskite el. Laišką savo studentams ir paklauskite, ar jiems reikia pagalbos.
- Būkite kuo daugiau prieinami, kai mokiniai dalyvauja užsiėmimuose ar kitose veiklose.
Skatinkite įvairius mokymosi metodus. Anglų kalbos kaip antrosios kalbos mokymas pradedantiesiems yra daug efektyvesnis, kai naudojate kelis mokymosi stilius. Mokymosi metodų įvairovė yra svarbi, nes kiekvienas mokinys yra skirtingas ir mokymasis yra skirtingas.
- Praktikuok kalbėjimą
- Mokytis rašyti
- Skatinkite skaityti
- Išmokite klausytis
- Pabandykite skatinti visus mokymosi metodus būti vienodus.
Padalinkite pamokas į mažesnes dalis. Dėstant pradedantiesiems ar jaunesniems studentams, padalykite pamokas į maždaug 10 minučių intervalus. Tai padės neleisti studentams blaškytis, tuo pačiu užtikrinant, kad jūs neapsunkintumėte savo studentų.
- Jūs neturite išlaikyti tikslių 10 minučių. Kelios minutės auklėjimo taip pat padeda, jei tai gali padėti pamokai.
- Po kiekvienos mini pamokos pereikite prie naujo pamokos formato. Tai padės besimokantiesiems išlikti budriems ir susikaupusiems.
- Pakeiskite į kasdienes mini pamokas. Pabandykite sujungti kuo daugiau skirtingų pamokų, kad besimokantieji susikauptų ir jiems būtų metamas iššūkis.
3 dalis iš 3: Sukurkite jaudulį mokydamiesi anglų kalbos
Naudokite žaidimus, kurie sustiprina pamokos temą. Žaidimai yra naudingi besimokantiesiems, nes jie daro pamokas įdomias ir skatina mokinius mąstyti naujais ir skirtingais būdais.
- Išbandykite „Jeopardy“ žaidimą, kuriame naudojama balų sistema, su kuria studentai gali varžytis.
- Apsvarstykite galimybę naudoti „Family Fued“ žaidimo formatą, jei norite, kad mokiniai dirbtų grupėse.
- Naudokitės atminties ar žodžių atspėjimo žaidimais naudodamiesi mokymosi kortelėmis. Pavyzdžiui, galite ištraukti užuominos kortelę, kad pamatytumėte, ar studentas teisingai atspėjo.
Mokykite kalbų naudodami vaizdinius efektus. Svarbus kalbos mokymo metodas yra paveikslėlių naudojimas kuriant asociacijas su žodžiais. Naudodami paveikslėlius, skatindami asociacijas, besimokantieji galės sukurti tvirtesnius ryšius tarp idėjų ir naujų žodžių, kurių mokosi klasėje. Apsvarstykite šiuos įrankius:
- Paveikslėliai ir nuotraukos
- Atvirukas
- Vaizdo įrašas
- Žemėlapis
- Komiksas. Komiksai yra ypač efektyvūs, nes vaizdai siejami su ištraukomis.
Skatinkite kalbų mokymosi programas naudoti mobiliuosiuose įrenginiuose. Puikus būdas mokyti anglų kalbos kaip antrosios kalbos yra kalbų mokymosi programų įtraukimas į išmanųjį telefoną. Šios programos yra puikus būdas sustiprinti tai, ko mokote pamokoje, nes besimokantieji gali jomis naudotis, norėdami praktikuoti kalbos įgūdžius ir mokytis naujų žodžių ir frazių.
- Kalbos mokymosi programos paprastai yra pasiekiamos tam tikrose išmaniųjų telefonų operacinėse sistemose.
- Yra daugybė nemokamų kalbų mokymosi programų rūšių, pavyzdžiui, „Duolingo“.
- Kai kurios programos leidžia keliems besimokantiesiems dirbti kartu.
Naudokitės socialine žiniasklaida. Socialinė žiniasklaida yra puikus būdas mokyti anglų kalbos kaip antrosios kalbos pradedantiesiems. Socialinis tinklas siūlo puikią galimybę mokyti šnekamosios frazės ir dažniausiai vartojamų žodžių. Be to, besimokantieji taip pat turi galimybę apsvarstyti galimybę naudoti žodžius ir praktikuoti tai, ko išmoko.
- Pabandykite naudoti „dienos idiomos“ pamoką. Atitinkamai galite pasirinkti idiomas ar įprastas frazes ir duoti paaiškinimus klasei.
- Paraginkite studentus sekti įžymybes socialiniuose tinkluose ir versti jų žinutes.
- Sukurkite grupę socialiniuose tinkluose ir paprašykite studentų pasidalinti naujomis istorijomis ir paaiškinti arba išversti jas į anglų kalbą.
Patarimas
- Apsvarstykite galimybę dalyvauti mokymo kursuose, nesvarbu, ar tai trumpa vienos savaitės, ar vieno mėnesio sesija. Šis mokymo kursas suteiks jums pagrindus, idėjas ir metodus mokant anglų kalbos. Šios programos yra atviros visame pasaulyje.
- Visada pasiruoškite pakankamai išteklių mokydami pamokoje.
- Paprašykite klasę paruošti medžiagą, kuri bus naudojama pamokos metu. Pasiruoškite pridėti papildomų dokumentų, jei jų prireiks. Kai kuriais atvejais dokumentą galite naudoti greičiau nei tikėjotės. Kai kuri medžiaga nėra labai patraukli studentams, ir net dešimt minučių studijų gali pasirodyti per ilgos.
