Turinys

• Žengti
• 1 metodas iš 3: prisidėkite prie vaiko kūrybiškumo
• 2 metodas iš 3: puoselėkite vaiko kūrybiškumą
• 3 metodas iš 3: Skatinkite priimti sprendimus
• Patarimai

Kiekvienas žmogus gimsta kūrybiškai. Kūrybiškumas yra vaizduotės, originalumo, produktyvumo ir problemų sprendimo įgūdžių panaudojimas sprendžiant situaciją. Daugelis žmonių kūrybiškumą vertina ne kaip įgimtą savybę, bet kaip įgūdį, kurį galima išsiugdyti, ir kuo labiau jį lavini, tuo kūrybiškesnis gali būti tavo vaikas! Nors menas yra įprasta priemonė įkvėpti vaikų kūrybiškumą, yra daug daugiau būdų ugdyti vaikų kūrybiškumą!

Žengti

1 metodas iš 3: prisidėkite prie vaiko kūrybiškumo

1. Būk pavyzdžiu. Būkite laisvi mintyse ir būkite atviri daugeliui problemų sprendimo būdų. Parodykite savo vaikams, kad esate lankstus ir norite išbandyti naujus dalykus. Susidūrę su sunkumais, parodykite savo vaikams, kad galite įvairiai kreiptis į problemą ir ją išspręsti.
   • Kai jūsų vaikai užduos jums klausimą, būkite kūrybingi atsakydami į klausimą. Prieš atsakydami į klausimą, galite aptarti su vaiku įvairius sprendimus. Pavyzdžiui, jūsų vaikas gali paklausti „iš kur lietus?“ Tada galite pradėti klausdami savęs: „na ... tai ateina iš dangaus ... kas dar ateina iš dangaus? Ar tai gali iš to išeiti? “
   • Jei jūsų vaikas klausia, kaip nupiešti širdį, parodykite daug įvairių būdų, kaip nupiešti širdį (pavyzdžiui, tiesiomis linijomis, taškeliais ar piešdami širdies formos gėles), net anatominę širdį, ir paprašykite, kad jūsų vaikas sugalvok kai kuriuos.
2. Branginkite nestruktūrizuotą žaidimo laiką. Leiskite vaikui nestruktūrizuoti žaidimo laiko, kai jūs netrukdote, nevadovaujate žaidimo ar nepateikiate pasiūlymų. Pasirinkite savo vaikams žaislus, kurie neturi konkretaus tikslo, tačiau leiskite savo vaikui juos naudoti įvairiais būdais.
   • Skatinkite tokias veiklas kaip tapyba, piešimas ir statyba.
   • Kiek įmanoma venkite priežasčių ir pasekmių žaislų, tokių kaip velniuoti dėžutės ir kiti tokie žaislai.
   • Nekoreguokite vaiko žaidimo, nebent yra akivaizdus konfliktas.
   • Jei jūsų vaikas sako „man nuobodu“, įsigykite žaislų, pradėkite pasakoti istoriją ir leiskite vaikui ją užbaigti. Pavyzdžiui, galite įdėti keletą lėlių ir pasakyti, kad jos keliauja po visą pasaulį. Pirmasis jų tikslas yra Prahoje, kur jie eina toliau? Kurias vietas jie nori pamatyti? Kiek jie keliaus ir kiek šalių aplankys?
3. Pateikite išteklių. Sukurkite atskiras veiklos sritis, ypač netvarkingas. Sukurkite meno erdvę, kurioje jūsų vaikai galėtų piešti ir netvarka, nepaveikdami viso namo, arba rūbinę, kurioje yra visi drabužiai. Atėjus dovanų Kalėdoms ar gimtadieniams metams, paprašykite amatų reikmenų, muzikos instrumentų, statybinių reikmenų ir kostiumų.
   • Pakartotinai naudokite daiktus, kuriuos rasite namuose: tušti virtuviniai rankšluosčiai ir tualetinio popieriaus ritinėliai gali tapti kardu ar burine valtimi.
   • Paprašykite savo vaikų pasigaminti įprastų namų apyvokos reikmenų, tokių kaip popierius, pakuotės ir vyniojamojo popieriaus ritinėliai.
4. Generuoti idėjas. Skirkite laiko galvoti, kaip išspręsti problemas, sukurti naują veiklą ar kurti naujus dalykus. Neteiskite, nevertinkite ir nekalbėkite apie tai, kas būtų tinkama, bet skatinkite idėjų srautą. Nesirinkite „geriausios“ idėjos. Sutelkite dėmesį į idėjos generavimo procesą, o ne į rezultatą ar vertinimus.
   • Kai ko trūksta (pavyzdžiui, jei jums reikia ką nors pasiekti, bet neturite kopėčių), leiskite savo vaikams pagalvoti, kaip jie galėtų išspręsti problemą.
   • Perskaitykite apysaką iki kulminacijos, tada sustokite. Dabar paklauskite savo vaikų, kas, jų manymu, bus toliau ir kaip jie išspręs problemą.
5. Skatinkite klaidas ir nesėkmes. Vaikai, bijantys nesėkmės ar suklysti, gali save užblokuoti kūrybiniame procese. Vaikai taip pat gali bijoti įvertinti ar įvertinti savo darbą. Pasidalinkite savo nesėkmėmis su vaiku ir pabrėžkite, kad tai buvo puiku ir jus kažko išmokė.
   • Praktikuokitės su vaiku dažytis už linijų ribų, leiskite jiems pasidažyti mėlynai ar purpuriškai ar padarykite kitų beprotiškų dalykų, kad parodytumėte, jog gerai elgtis kitaip.
   • Jei jūsų vaikas susierzino dėl to, kad padarė klaidą, raskite kūrybinių alternatyvų, kaip tai padaryti. Jei jūsų vaikas išplėšė puslapį iš spalvinimo knygelės, užfiksuokite ašarą lipdukais arba nupieškite aplink ašarą, kad ji tilptų į piešinį.
6. Klauskite atvirų klausimų. Kai kurie tėvai mano, kad jie visada užduoda uždarus klausimus, pavyzdžiui, „Tai graži gėlė, tiesa?“ arba "Tai bus smagu, ar ne?" Užuot uždarę klausimus, galite užduoti atvirus klausimus, kurie leidžia kūrybiškumą. Taip pat suteikite vaikui galimybę kūrybiškai reaguoti.
   • Galite pasakyti: „Kokia jūsų mėgstamiausia gėlė ir kodėl?“ arba „Kaip manote, kas būtų smagu?“
7. Apriboti ekrano laiką. Leiskite savo vaikams žiūrėti kuo mažiau televizoriaus arba taupiai žaisti su telefonais, kompiuteriais ar planšetiniais kompiuteriais, nes per ilgas ekrano laikas gali sukelti nutukimą, dėmesio problemas, emocinius sutrikimus ir miego sutrikimus. Verčiau skatinkite tokias veiklas kaip skaitymas, muzikos klausymasis, piešimas ar pjesės praktika.
   • Nustatykite laikmatį savo vaikams, kai jie žiūri televizorių arba naudoja planšetinį kompiuterį ar telefoną, kad žinotų, kada laikmatis išsijungs, ekrano laikas baigsis.
8. Susitelkite į procesą, o ne į galutinį rezultatą. Premijos ar per didelis spaudimas gali trukdyti kūrybai ir priversti vaiką atspėti, ko jūs norite, užuot tyrę patys.
   • Užuot sakiusi komplimentus kaip „gerai padaryta!“ arba „koks gražus paveikslas!“, geriau pagirkite pastangas. Pasakykite „matau, kad jūs tikrai sunkiai dirbote“. arba „oho, jūs naudojote daug spalvų savo tapyboje. Kaip gyva! “

2 metodas iš 3: puoselėkite vaiko kūrybiškumą

1. Spręsti problemas įvairiais būdais. Pateikite savo vaikui problemą ir paklauskite, kaip ją išspręsti. Tada paprašykite vaiko tai išspręsti kitaip. Pabrėžkite procesą, o ne galutinį produktą. Paraginkite jį rasti daugybę problemos sprendimų ir daugybę būdų, kaip išspręsti problemą.
   • Paprašykite savo vaikų pasistatyti namus, tačiau būkite neaiškūs ir sakykite, kad jie gali pagaminti viską, ko nori. Jei jie užstrigs, liepkite nupiešti namą arba pasigaminti iš popsicle lazdelių ar kartono. Paraginkite juos pasigaminti namą įvairiais būdais, pasigaminti šunų namelį, namelį lėlėms ar namą draugiškam monstrui.
2. Leiskite vaikams patyrinėti jų pomėgius. Galite norėti, kad jūsų vaikas išmoktų groti pianinu ar būti balerina, tačiau leiskite vaikui pasirinkti, kuri veikla jį domina. Kuo daugiau laisvės vaikas turi veikloje, tuo daugiau vaikas turi omenyje lankstumą.
   • Jūsų vaiką natūraliai traukia veikla, kuri jam patinka. Skatinkite tyrinėti tą veiklą.
   • Veikla, kuri gali įkvėpti kūrybiškumo, yra muzika, šokiai, piešimas, skulptūra ir tapyba.
3. Paprašykite vaiko dalyvauti kūrybinėje veikloje. Paprašykite vaiko lankyti tapybos, šokio, lipdymo ar keramikos užsiėmimus. Menas ypač naudingas vaikams, nes padeda sukurti ir išreikšti pradedančią vaiko asmenybę. Pasirinkite veiklą, leidžiančią vaikui išmokti pagrindinių įgūdžių, tačiau tuo pačiu užpildyti tuščias vietas savo kūrybiškumu.
   • Suraskite užsiėmimus netoliese esančiame bendruomenės centre ar privačiose studijose.
   • Leiskite savo vaikui būti kūrybingam atskirai, bet ir bendradarbiaujant su kitais vaikais.
4. Kūrybiškai susiekite savo vaiką su bendraminčiais. Mokymasis su kitais vaikais gali būti įdomus ir edukacinis. Pažiūrėkite, ar yra popamokinių užsiėmimų ar būrelių, kuriuose vaikai galėtų dirbti ir kurti kartu. Bendradarbiavimas ir kūrybiškumo su kitais vaikais leidimas gali būti įdomus, idėjų ir daug ko išmokti.
   • Vaikai gali sukurti šokį, dainą, mokslo projektą ar funkcinį daiktą, pvz., Valtį.
5. Skatinkite daugialypį mokymąsi. Į veiklą įtraukite kuo daugiau jutimų. Naudokite judesį, garsą, struktūrą, skonį ir vaizdinę informaciją. Taip pat galite leisti muziką fone. Vienas iš būdų išmokti daugiamačių yra išmokti dainą judesiais ar šokiu arba atlikti savo judesius.
   • žaisti su moliu. Galite pasirinkti įvairių tipų spalvotą molį, turintį skirtingą struktūrą. Praktikuokitės išgauti molio garsus, kai jis yra suspaustas, ir pastebėkite, kaip jis kvepia.
   • Jei užsiimate tik keliais pojūčiais, kompensuokite kitus. Galite užduoti klausimus apie jusles, pavyzdžiui, „kokį garsą, jūsų manymu, tai gali suteikti?“.
6. Būkite atsargūs ir nepaženkite vaiko teorijų klaidinga, nebent tai yra absoliučiai būtina. Jei jūsų vaikai jums sako, kad vėją kelia medžiai, pasakykite jiems, kad tai gali būti tiesa, ir paklauskite, kodėl jie tai mano. Leisdami jiems kurti savo teorijas, jie gali tyrinėti savo kūrybiškumą! Tačiau būkite atsargūs ir nepriverskite jų patikėti, kad jų neįprasta (ir neteisinga) teorija yra faktas; tiesiog nurodykite, kad tai yra galimybė.
7. Skatinkite visas idėjas ir palaikykite visus teigiamus komentarus. Būkite pozityvūs atsiliepimuose ir, svarbiausia, skatinkite savo vaiką būti kūrybišku. Jei manote, kad galvojate „To niekada negali atsitikti“ arba „ta idėja niekada neveiks“, pasilikite tai sau ir pagirkite vaiką, kad jis mąstė už rėmų.
   • Jei jūsų vaikas nori pastatyti kosminį laivą, norėdamas nukeliauti į mėnulį, skatinkite nuotykius nesakydamas „Tai neįmanoma“. Padėkite rinkti statybines medžiagas ir paskatinkite savo vaiką sugalvoti įvairius būdus, kaip patekti į mėnulį.
   • Jei jums sunku atmesti vaiko idėjas, pasakykite „tai įdomus požiūris“ arba „aš niekada to dar negalvojau“.

3 metodas iš 3: Skatinkite priimti sprendimus

1. Pasiūlykite gerų galimybių savo vaikams. Geras sprendimų priėmimas taip pat gali įkvėpti jūsų vaikų kūrybiškumo. Kai jūsų vaikas priims sprendimą, pasiūlykite keletą gerų variantų ir paprašykite vaiko pasverti už ir prieš.
   • Pavyzdžiui, jei jūsų vaikas nori pasiimti skanėstą iš prekybos centro, galite paskatinti jį pasirinkti iš dviejų ar trijų sveikų variantų, tokių kaip baras su granola, džiovintų vaisių maišelis ir indas su jogurtu. riešutai.
   • Turėdami gerus pasirinkimo variantus, vaikas galės tinkamai pasirinkti, o vaikas taip pat leis sugalvoti kiekvieno varianto privalumus ir trūkumus. Šis procesas gali padėti jūsų vaikui ugdyti savo kūrybiškumą.
2. Nurodykite savo vaikams sunkius pasirinkimus. Leidimas vaikui pažvelgti į problemą iš įvairių pusių taip pat gali skatinti kūrybiškumą. Jei jūsų vaikui sunku priimti sprendimą, atsisėskite su juo ir pasikalbėkite apie sprendimą. Paraginkite savo vaiką pažvelgti į kiekvieną variantą ir apsvarstyti kiekvieno iš jų privalumus ir trūkumus.
   • Nepriimkite sprendimo už savo vaiką, bet padėkite jam tinkamai pasirinkti, kartu aptardami galimybes ir užduodami klausimus, kad paskatintumėte vaiką mąstyti kritiškai. Pavyzdžiui, galite paklausti: „Kaip manote, koks bus to sprendimo rezultatas?“ Ir "Kokių pranašumų turi ši galimybė, palyginti su kitomis galimybėmis?"
   • Taip pat po sprendimo priėmimo galite atsisėsti su vaiku ir aptarti, kaip tai pavyko ir ar jūsų vaikas vis dar mano, kad tai buvo geriausias pasirinkimas. Pavyzdžiui, galėtumėte paklausti: „Jei žinotumėte, ką dabar žinote, ar vis tiek priimtumėte tą patį sprendimą? Kodėl ar kodėl ne? "
3. Naudokitės hipotetiniais pavyzdžiais. Kitas geras būdas padėti vaikui pagerinti tiek sprendimų priėmimą, tiek skatinti kūrybiškumą yra pateikti hipotetines moralines dilemas. Galite paskatinti savo vaiką tirti įvairius galimus sprendimus, apsvarstyti galimus rezultatus ir nuspręsti, kurį iš jų jis pasirinktų.
   • Pavyzdžiui, galite paprašyti vaiko įsivaizduoti, ką jis ar ji darytų, jei draugas nukopijuotų testą. Ar jūsų vaikas praneštų apie draugą? Susidurti su draugu bandant kopijuoti? Arba nieko nesakyti?
   • Paraginkite savo vaiką apsvarstyti kiekvienos hipotetinės galimybės privalumus ir trūkumus. Pavyzdžiui, kokia gali būti atskleidimo nauda? Kokie gali būti trūkumai?
4. Leiskite vaikui mokytis iš neteisingų sprendimų. Gali būti viliojanti įsikišti kiekvieną kartą, kai vaikas suklysta, tačiau jūsų vaikas iš to nieko neišmoks. Verčiau ženkite žingsnį atgal ir leiskite savo vaikui padaryti klaidų. Tai, ko jūsų vaikas sužinos iš šios patirties, suteiks vertingų sprendimų priėmimo pamokų ir taip pat gali įkvėpti jūsų vaiko kūrybiškumo.
   • Pavyzdžiui, jei jūsų vaikas nusprendžia laisvalaikį po pamokų panaudoti kompiuteriniams žaidimams, užuot atlikęs sunkų namų darbą, nesikiškite. Suteikite savo vaikui galimybę patirti to sprendimo pasekmes.

Patarimai

• Visada pasakykite savo vaikams, kad kiekviena problema turi daugiau nei vieną sprendimą.
• Būtinybė yra išradimų motina; turėkite tai omenyje, kai praleidote kepimo ingredientą arba koliažui trūksta nuotraukos.