Autorius:
Peter Berry
Kūrybos Data:
12 Liepos Mėn 2021
Atnaujinimo Data:
1 Liepos Mėn 2024
Turinys
- Neleisk savo vaizduotei per toli. Pabandykite persiorientuoti į klasę, įtraukdami turinį į savo fantazijos skrydžius. Pavyzdžiui, jei jums nuobodu matematikos valandomis, pabandykite pamoką įnešti į virtualų robotų pasaulį, kad jus ištrauktų į realybę ir laikytumėtės pamokos. Ar tie robotai kovojo tarpusavyje naudodami kvadratines lygtis?
Mėgaukitės komponavimo laiku. Šis metodas yra dar efektyvesnis nei įvairus piešimas. Kol mokytojas atidžiau nežiūri, ką rašai, atrodo, kad tu rašai. Veskite žurnalą arba rašykite žinutę geriausiam draugui. Taip pat galite pabandyti parašyti apsakymą pagal tai, ką matote klasėje. Kalbėkite, pavyzdžiui, apie kito sąvaržėlės gyvenimą.
Skaičiuokite kiekvieną žingsnį į laisvės kelią. Pasirinkite ką skaičiuoti. Galite suskaičiuoti, kiek kartų jūsų mokytojas vartoja žodį „bus“ arba kiek kartų jis pasakys „Dėmesio!“. Skaičiavimas priverčia jus budėti ir neleidžia nepastebėti laiko. skelbimas
2 metodas iš 3: Dalyvaukite klasėje
Ateikite į klasę norėdami mokytis. Jei tą dieną nieko nežinote apie pamoką, bus nuobodu sėdėti klasėje, nes nesuprantate pamokos. Laikas praeis lėčiau, kai mums bus nuobodu. Jei būsite pasiruošę iš anksto, klasė atrodys malonesnė, o laikas prabėgs greičiau.
- Prieš pamoką paruoškite pamoką su visa skaitymo medžiaga. Tai taip pat padės jums peržiūrėti ankstesnius užrašus ir prisiminti, kur buvo pamoka, laukiant pamokos pradžios.
- Tai taip pat padeda būti sveikiems prieš pamokas. Valgykite maistingus pusryčius ar pietus ir pakankamai išsimiegokite, kad sėdėdami klasėje galėtumėte sutelkti dėmesį į pamokas.
Bendraukite su mokytojais ir klasės draugais. Kai turėsite galimybę, kalbėkite klasėje. Prisijunkite prie indėlių, kai visi diskutuos. Jei neskirstote klasės į mažas grupes diskusijoms, bent jau jūsų mokytojas skatina mokinius užduoti klausimus ir atsakyti į juos. Tai, kad jūs aktyviai dalyvaujate pamokoje, užuot atgrasę nuo ramybės sėdėjimo, atrodys, kad pamoka praeis greičiau.
Pagerinkite klausymo įgūdžius. Prisidėjimas klasėje reiškia ne tik tai, kad reikia daugiau kalbėti, bet ir geriau klausytis.
- Stenkitės nekreipti dėmesio į kitus garsus, išskyrus mokytojo kalbą ar kai jūsų klasės draugai kalba. Pabandykite nekreipti dėmesio į tokius garsus kaip pieštuko smūgis už nugaros, popieriaus šlifavimo šone garsas ar automobilio sirena už klasės ribų. Turite priversti mintis susitelkti ties mokytojo paskaita.
Efektyviai užsirašykite. Užrašų rašymas nėra įgimtas įgūdis. Jūs turite išmokti užsirašyti gerus užrašus, o tam reikia praktikos. Laimei, jūs visada turite laiko tai padaryti būdami mokykloje.
- Sutelkite dėmesį į pagrindinius dalykus. Negalite perrašyti kiekvieno mokytojo žodžio, nebent atnešate nešiojamąjį kompiuterį į pamoką ir neturite itin greito spausdinimo galimybių. Tai reiškia, kad reikia susitelkti užrašant pagrindinius dalykus. Mokytojas jums padės kelis kartus pabrėždamas, kas yra svarbiausia, gal net pasakys, ką parašyti.
- Be to, turėtumėte atkreipti dėmesį ir į žodžius, kuriuos mokytojas rašo ant lentos arba ant projekcijos ekrano. Jūs tikriausiai žinote, kad tai yra pagrindiniai dalykai.
Pabandykite parodyti tai savo keliu. Vienas iš būdų padėti jūsų smegenims dirbti pamokose yra galvoti apie „svajonių žmogų“ ar jums patinkantį žmogų. Savo žodžiais galite prisiminti savo prisiminimus ar užsirašyti. Jei tik užrašysite tiksliai tai, ką pasakė mokytojas, galite tos informacijos nelabai įsisavinti. Tačiau jei pabandysite tai pasakyti savo žodžiais, tapsite judresnis ir sužinosite daugiau.
- Pavyzdžiui, jei mokytojas sako: „Vienas iš didžiųjų XX a. Karų yra Antrasis pasaulinis karas“, galite parašyti: „Didysis karas, 20 a., Antrasis pasaulinis karas“. . Jums nereikia parašyti viso sakinio, tiesiog parašykite pagrindinę mintį.
- Jei norite parašyti daugiau informacijos, nedvejodami naudokite santrumpas.
3 metodas iš 3: nuobodulio nutraukimas
Padalinkite klasę į skyrius. Pažvelgę į bendrą klasės ilgį, pamatysite, kad tai, atrodo, begalė. Bet skirstant klasę į mažus gabalėlius, lengviau praeiti per trumpus intervalus. Žinoma, jūs tai darote tik savo galva, tačiau šis mažas žaidimas padės jums pajusti, kad pamoka praeina greičiau.
- Pavyzdžiui, galite suskirstyti savo klasę į „pradinę klasę“, „informacijos įgijimą“, „užrašus“, „užrašus namo“ ir „pasiruošimą išvykti“. Jūs netgi galite juos užrašyti ir perbraukti. Kitas būdas yra suskaidyti klasę į tam tikrus intervalus, pavyzdžiui, pirmąsias 15 minučių, antrąsias 15 minučių ir pan.
Sužinokite, kas sukelia nuobodulį pamokoje. Užrašykite dalykus, kurie mokykloje jums atrodo erzinantys ar nuobodūs. Gal todėl, kad jums nepatinka tam tikri dalykai. Gal tai tik todėl, kad nemėgstate ilgai sėdėti. Per tą laiką galbūt negalėsite pakęsti kalbėjimo. Užrašykite visas šias priežastis, kad ir kokios jos būtų.
Pabandykite rasti problemos sprendimą. Jei negalite per ilgai ramiai pasėdėti, paklauskite mokytojo, ar galite valandai viduryje duoti kelioms minutėms pertraukėlės, kad atliktumėte keletą tempimų. Taigi galite būti aktyvesni. Jei atsibodo mokytis tam tikro dalyko, susirask tai, kas tau patinka. Pavyzdžiui, jūs nekenčiate istorijos, tačiau jums gali būti maloniau skaityti konkrečias istorijas apie to laikotarpio veikėjus, užuot mokiusis apskritai.
- Negalite pakeisti visko, kas jums nepatinka mokykloje, tačiau galite pakeisti keletą dalykų. Nebijokite kalbėti su savo mokytoju apie dalykus, kurie jums gali padėti. Kai kurie mokytojai gali nesutikti keistis, tačiau daugelis noriai stengsis padėti studentams.
- Jei norite kreiptis į savo mokytoją, kad pasiūlytų ką nors, būtinai darykite tai už klasės ribų. Pabandykite ieškoti mokytojo po pamokos. Galite pasakyti: „Sveikas mokytojau. Aš atėjau jūsų paprašyti mokytojo. Žinau, kad laikas pamokoje yra trumpas, bet galvoju, ar klasė gali pailsėti viduryje dabar. Galite šiek tiek judėti, jei šiek tiek pajudėsite. Tikriausiai ir kiti draugai. Suprantu, jei nesutinkate, bet tikiuosi, kad pagalvosite apie tai “.
Mesk sau įššukį. Kartais gali jaustis šiek tiek nuobodžiaujantis laukti, kol kiti studentai pasivys. Jei taip, tuo tarpu galite paprašyti savo mokytojo paskirti jums ką nors sunkesnio. Jūsų mokytojas gali paskirti jums užduotį manipuliuoti jūsų protu ir linksminti jus. skelbimas
Patarimas
- Prieš naudodamiesi telefonu ar mokydamiesi kitų dalykų, paprašykite mokytojo leidimo.
- Klausykite, kai mokytojas pasako ką nors svarbaus.
- Kartais prašau nueiti į tualetą, kad tik kelias minutes pabūtum lauke. Tačiau daugeliui mokytojų tai nepatinka, nes tai gali sukurti „grandininę reakciją“, kai vienas žmogus paprašo išeiti, žmogus po žmogaus taip pat imituos. Taip pat stenkitės to nedaryti, kai jau beveik laikas arba kai esate po pertraukos, kai mokytojas pasakys: „Aš turėjau eiti pertraukos metu“ arba „Aš galiu eiti, kai bus pertrauka“. .
- Įsitikinkite, kad neturite bėdų, kai doodled ar ką nors darote savo malonumui.
- Suvalgius pyrago gabalėlį ar čiulpiant mėtą, taip pat gali būti lengviau nuobodžiauti ir žiūrėti į savo laikrodį, tačiau įsitikinkite, kad tai leidžia jūsų mokytojas!
- Stenkitės negalvoti apie tai, koks nuobodus ir ilgas jūsų laikas mokykloje.
- Atlikite kuo daugiau užduočių. Kartais jums paskambina ir nežinote, apie ką kalba mokytojas, todėl būkite tikri, kad per valandą nesiblaškote.
- Norėdami atsikratyti nuobodulio, galite išspausti sveikatos orbą.
- Pabandykite piešti ant kojų ar delnų, tačiau įsitikinkite, kad neleidote mokytojui matyti, kaip jūs tai darote.
- Pabandykite linksmai pabendrauti su šalia sėdinčiu klasės draugu, kai mokytojas išeina iš klasės. Nesakykite to garsiai, galite pakliūti.
- Geriausia sutelkti dėmesį į pamoką, nes laikas paprastai bėga labai greitai, ir netrukus suprasite, kad klasė baigėsi. Bet jei nesuprantate straipsnio, turėtumėte pabandyti užsirašyti, kad galėtumėte viską peržiūrėti ir suprasti.
- Stenkitės nežiūrėti į savo laikrodį būdami pamokoje. Pabandykite sutelkti mintis į kažką kita, pavyzdžiui, gerą knygą.
