Turinys

• Žingsniai
• 1 dalis iš 3: Kaip tapti autoriumi ir parašyti įvairius straipsnius
• 2 dalis iš 3: Kaip atlikti tyrimus, interviu ir rinkti faktus
• 3 dalis iš 3: Kaip parašyti straipsnį
• Patarimai

Darbas prie mokyklos laikraščio straipsnio gali būti įdomus ir naudingas, nes jūsų vardas pasirodys leidinio puslapiuose! Jei dar nesate redakcinės kolegijos narys, pirmiausia turite praeiti interviu arba paklausti redaktoriaus, kaip galite pateikti savo straipsnių pavyzdžių. Turite nuspręsti, kurį straipsnį norite parašyti, patikrinti straipsnių pateikimo taisykles, ištirti temą, pasikalbėti su šaltiniais ir parašyti tekstą tinkamu naujienų formatu.

Žingsniai

1 dalis iš 3: Kaip tapti autoriumi ir parašyti įvairius straipsnius

1. 1 Gaukite interviu mokyklos laikraščiui. Jei dar netapote mokyklos laikraščio nariu, tikriausiai turėsite atlikti interviu ar kitą testą. Dažniau turėsite pateikti kelis darbo pavyzdžius, kad parodytumėte savo tyrimus ir rašymo įgūdžius. Dėl išsamesnės informacijos kreipkitės į savo mokyklos laikraščio redaktorių.
   • Sužinokite bandomųjų straipsnių pateikimo terminą, redaktoriaus reikalavimus naujam komandos nariui ir paklauskite apie renginius, kuriuose galite sužinoti daugiau.
2. 2 Gaukite užduotį iš redaktoriaus. Kai esate priimtas į komandą, visada išsiaiškinkite savo konkrečias užduotis su redaktoriumi. Jei turite straipsnio idėją, trumpai pristatykite ją redaktoriui ir pabandykite gauti pritarimą.
   • Jei ilgą laiką buvote redakcinės kolegijos narys, galbūt turite teisę savarankiškai pasirinkti straipsnių temas, tačiau iš pradžių geriau kreiptis į vyresnius bendražygius dėl užduoties.
3. 3 Rašyk funkcijos straipsnisišsamiai ištirti problemą ar įvykį. Paprastai esė tekstas yra apie 1000 žodžių ir sutelkiamas į mokyklos taisykles, vadovavimo pokyčius, nacionalinių teisės aktų poveikį mokinių gyvenimui ir kitus svarbius klausimus. Dirbdami su funkcija sutelkite dėmesį į faktus ir stenkitės surinkti žymiai daugiau papildomos informacijos nei kitų tipų straipsniai.
   • Esė yra didžiausias pagal apimtį laikraščio straipsnis, kuris dažnai neapsiriboja faktų išvardijimu ir siekia nustatyti priežasties ir pasekmės ryšius, nustatyti pagrindines įvykio priežastis ir jo poveikį būsimam studentų gyvenimui.
   • Pavyzdys yra straipsnis apie regione įsteigtą naują stipendiją. Kas siūlo stipendiją, kaip tapti kandidatu ir kiek pastangų prireikė idėjai įgyvendinti? Į šiuos klausimus galima sukurti puikių dalykų.
4. 4 Rašyk žinių straipsnisdalintis informacija apie įvykius ar naują veiksmų eigą. Paprastai naujienų straipsnis yra šiek tiek trumpesnis nei esė, todėl jame yra nuo 750 iki 1000 žodžių. Rašykite apie tai, kas bus įdomu ar naudinga mokiniams mokytis, sutelkite dėmesį į faktus, pabandykite pateikti keletą požiūrių į situaciją. Naujienų straipsnyje nėra vietos emocijoms ar asmeninei nuomonei.
   • Naujienų straipsniai paprastai yra paprastesni nei funkcija ar nuomonės straipsnis. Jie nešališkai pateikia naujausią informaciją.
5. 5 Rašyk redakcinėjei norite pasidalinti bendra nuomone. Redakciniai straipsniai dar vadinami nuomonės straipsniais. Jie skelbiami nenurodant autoriaus pavardės. Tokie tekstai nėra parašyti pirmuoju asmeniu. Jie yra apie 500 žodžių ir juose yra komentarų aktualiomis temomis.
   • Pavyzdžiui, parašykite vadovėlį apie mokyklos politiką, veiklą, kūrybines ar sporto dalis, programas ar mokymo metodus.
6. 6 Rašyk autoriaus skiltyjepasidalinti savo nuomone ir įvesti savo vardą. Stulpelis parašytas pirmuoju asmeniu ir jame pateikiama asmeninė autoriaus nuomonė įvairiomis temomis. Pavyzdžiui, galite tvarkyti patarimų ar psichinės sveikatos skiltį. Teksto apimtis yra 250–750 žodžių.
   • Jei norite reguliariai rašyti mokyklos laikraščio skiltį, pasakykite redaktoriui savo straipsnių serijos planą. Pavyzdžiui, pasiūlykite 4 savaičių ciklą apie naujos mokyklos pradžią ar savipagalbos programą.
7. 7 Parašykite mokomąjį straipsnį, kad išmokytumėte skaitytojų konkrečių įgūdžių. Vadovai ir vadovėliai yra pagrįsti faktais ir veiksmais. Jie gali apimti įvairias temas. Pasirinkite mokiniams ir mokytojams įdomias temas, kad surastumėte savo skaitytojus.
   • Pavyzdžiui, parašykite straipsnį „10 patarimų, kaip susidoroti su stresinėmis situacijomis“, „Kaip išsiugdyti gerus mokymosi įpročius“ arba „Kaip įgyti formą prieš standartus“.
8. 8 Parašykite apžvalgą ir pasidalykite savo skaitytojais savo objektyvia nuomone. Rašykite knygų, filmų, pamokų, muzikos ir TV serialų apžvalgas. Trumpai apibūdinkite aptariamą objektą, o tada įvertinkite privalumus ir trūkumus, kad skaitytojas suprastų, ar verta švaistyti savo laiką, ar pinigus.
   • Pavyzdžiui, naujo filmo apžvalgoje galite parašyti, kam paveikslas patiks labiausiai. Galbūt tai patiks veiksmo filmų gerbėjams, tačiau nuvils komedijos žinovus.

2 dalis iš 3: Kaip atlikti tyrimus, interviu ir rinkti faktus

1. 1 Iš anksto peržiūrėkite reikalavimus. Patikrinkite minimalų ir maksimalų žodžių skaičių, juodraščio ir gatavo straipsnio pateikimo terminą bei kitus stiliaus, formos ir gamybos niuansus. Kai kurie laikraščiai turi minimalų straipsnio šaltinių skaičių arba prieš patvirtindami publikacijos pakeitimus, turi pateikti faktinių duomenų.
   • Daugiau informacijos teiraukitės redaktoriaus, spausdinimo vadybininko ar konsultanto.
2. 2 Užduokite paprastus klausimus, kad surinktumėte pagrindinę informaciją apie straipsnį. Pasirinkite temą ir pradėkite užduoti klausimus. Kas, kas, kur, kada, kodėl, kaip - paprastų klausimų pavyzdžiai, padėsiantys rasti informacijos įtikinamam straipsniui. Užsirašykite atsakymus į kiekvieną klausimą ir pereikite prie kitų tyrimų sričių.
   • PSO? Kas yra įtrauktas į istoriją? Tai gali būti studentai, administratoriai, paprasti gyventojai.
   • Ką? Ką tiksliai norite aprėpti? Įvykis, asmenybė, idėja? Čia svarbu konkretumas.
   • Kur? Kur įvyko įvykis. Ar situacija turi įtakos jūsų mokyklai, rajonui ar visai šaliai?
   • Kada? Užsirašykite svarbias datas ir laikotarpius.
   • Kam? Nustatykite įvykio priežastį. Kas buvo katalizatorius?
   • Kaip? Susiekite visą informaciją, kad atkurtumėte įvykių grandinę.
3. 3 Paklauskite citatų ir nuorodų iš patikimų šaltinių ar liudininkų. Apibūdinkite bendrą žmonių, su kuriais reikia kalbėtis, ratą. Susitarti dėl susitikimo. Iš anksto paruoškite klausimus pokalbiui ir pasiimkite sąsiuvinį ar magnetofoną. Atlikite pokalbį ramioje vietoje, pavyzdžiui, kavinėje ar tuščioje klasėje, kad dalyviams būtų lengviau susikoncentruoti į tai, ką jie daro.
   • Pirmą kartą susisiekę su asmeniu, identifikuokite save ir pateikite straipsnio temą, taip pat apytikslę interviu trukmės sąmatą.
   • Po pokalbio skirkite 10 minučių papildomoms pastaboms.Įrašykite informaciją karštoje trasoje, kad nepamirštumėte svarbių detalių.
4. 4 Pasikalbėkite su kitais mokiniais ir mokytojais, kad sužinotumėte jų nuomonę. Jei jūsų medžiaga liečia bendraamžių gyvenimą, paklauskite jų požiūrio. Straipsniuose dažnai naudojamos kitų žmonių citatos, todėl nebijokite rengti apklausų ar paprašyti skirtingų žmonių komentarų.
   • Paklauskite, ar asmens vardą ir žodžius galima naudoti straipsnyje, tada pažodžiui užrašykite komentarą. Galite naudoti anoniminius šaltinius, tačiau citatos padidina patikimumą ir leidžia suprasti, kam priklauso toks požiūris.
5. 5 Patikrinkite faktus iš surinktos informacijos. Patikrinkite net patikimiausių šaltinių žodžius. Žinoma, nuomonė nėra tikrinama, tačiau jei asmuo įvardija vardus, datas ir įvairias detales, kurias galima patikslinti iš kito šaltinio, tuomet būtinai atlikite panašų patikrinimą.
   • Faktų tikrinimas padarys jus patikimesniu autoriumi ir parodys, kad negailite pastangų ir laiko, kad išspręstumėte problemą kuo teisingiau.
6. 6 Įrašykite savo šaltinius ir tyrimus. Sukurkite nuoseklią straipsnių rašymo sistemą naudodami užrašų knygelę, segtuvą ar kompiuterį. Visada nurodykite, kas pasakė konkrečius žodžius, kur radote faktą ir kada įvyko įvykiai, net savo interviu. Ateityje tai padės pagrįsti savo teiginius arba patikrinti informaciją iš straipsnio.
   • Kai kurie žurnalistai diktuoja užrašus arba reguliariai veda savo tyrimų ir interviu žurnalą. Pasirinkite geriausią jūsų gyvenimo būdą ir darbą atitinkantį metodą.

3 dalis iš 3: Kaip parašyti straipsnį

1. 1 Norėdami sužavėti skaitytojus, naudokite apverstos piramidės metodą. Straipsnio pradžioje įtraukite svarbiausias detales ir skirkite joms daugiausiai vietos. Kiekvienoje tolesnėje pastraipoje gali būti bendros informacijos ir papildomų pastabų, tačiau atsakymai į klausimus „kas, ką, kur, kada, kodėl ir kaip“ turėtų būti straipsnio pradžioje.
   • Dažnai skaitytojas nusprendžia tęsti pažintį su medžiaga arba nustoti skaityti jau prie pirmųjų straipsnio sakinių.
2. 2 Sugalvokite patrauklią antraštę, kad patrauktumėte skaitytojų dėmesį. Taigi, antraštė turėtų būti patraukli ir keliais žodžiais perteikti straipsnio esmę. Naudokite aiškias, glaustas, aktyvias antraštes. Antraštės tonas turėtų atitikti straipsnio toną.
   • Kartais prieš rašant straipsnį šauna į galvą puiki antraštė, tačiau dažniausiai autorius negali tiksliai pasakyti, koks bus straipsnis, kol nebus baigtas. Pavadinimą geriau parašyti pasibaigus straipsniui, kad jis būtų kuo arčiau svarstomos temos.
3. 3 Atsakykite į visus svarbius klausimus pirmose dviejose pastraipose. Kiekvienoje pastraipoje turi būti ne daugiau kaip 3-4 sakiniai. Pateikite informaciją ir pasidalykite informacija. Pridėkite citatas ir bendrą informaciją apie kitas pastraipas.
   • Jei žmogų domina tema, jis ir toliau skaitys toliau, tačiau jei nori sužinoti tik bendrą informaciją, pirmose pastraipose galės rasti atsakymus, neskaitydamas viso straipsnio.
4. 4 Naudokite aiškią aprašomąją kalbą ir palaikomąjį toną. Venkite švelnių frazių ar nereikalingų sakinių. Rašykite aiškiai ir glaustai, taip pat paaiškinkite, kodėl tema tokia svarbi. Naudokite tinkamą balsą ir informatyvų toną.
   • Pavyzdžiui, vietoj sakinio: „Naujasis direktorius atvyko iš lietingo Sankt Peterburgo, kur 15 metų nenuilstamai dirbo įvairiose mokyklose“, geriau parašyti: „Naujasis direktorius turi 15 metų patirtį išsilavinimą ir anksčiau gyveno Sankt Peterburge “.
5. 5 Naudokite citatas, palaikančias straipsnio tezes. Jei įmanoma, išsakykite savo nuomonę ar nurodymus naudodami citatas (jei tai nėra autoriaus skiltis). Pavyzdžiui, straipsnyje apie gripo epidemiją mokykloje parašykite mokyklos slaugytojos žodžius apie prevencines priemones, padedančias mokiniams nesirgti. Citatos turėtų padidinti straipsnio patikimumą ir paremti pateiktus faktus.
   • Pokalbio metu visada paprašykite leidimo naudoti straipsnio citatas.
6. 6 Prieš pateikdami medžiagą redaktoriui, ištaisykite klaidas ir redaguokite straipsnį. Įsitikinkite, kad visos nuorodos į šaltinius suformuotos teisingai, o tekste nėra gramatinių ar rašybos klaidų. Skaitykite straipsnį garsiai ir atkreipkite dėmesį į nepatogias frazes ir neapgalvotas pastraipas. Taip pat galite parodyti straipsnį draugui ar bendraamžiui. Jie jums pasakys, ką pamiršote pranešti ar paminėti straipsnyje.
   • Gebėjimas rasti savo klaidas yra svarbus sėkmingo mokyklos laikraščio komandos nario įgūdis. Kuo daugiau su tuo dirbsite, tuo geresni bus jūsų straipsniai.

Patarimai

• Būkite atsargūs ir atsargūs, kad neplagijuotumėte kitų išteklių. Gali būti naudojama informacija iš kitų kūrinių, tačiau nepamirškite perrašyti teksto, kad gautumėte unikalų straipsnį, taip pat nuorodą į šaltinius.
• Jei negalite sugalvoti straipsnio idėjos, susisiekite su redaktoriumi ir gaukite užduotį.