Turinys

• Žingsniai
• 1 dalis iš 3: Kaip veikia šis vaizdas
• 2 dalis iš 3: Kaip pasinaudoti šia perspektyva
• 3 dalis iš 3: Bendrų klaidų vengimas
• Patarimai

Visažinis pasakotojas arba visažinis autorius žino viską, kas vyksta kūrinio pasaulyje, bet kuriame jo taške, taip pat įvyko ar kada nors įvyks. Naudodami šį pasakojimo režimą galėsite skaitytojams pateikti informaciją, kurios jie nebūtų gavę, jei būtumėte naudoję kitą režimą. Taip yra todėl, kad jūsų pasakotojas viską žino ir mato ir gali pereiti nuo vieno veikėjo požiūrio prie kito. Remdamiesi tuo, turite laikytis kai kurių taisyklių, kad nesupainiotumėte skaitytojų su požiūriais. Šiame straipsnyje bus aptarti pagrindiniai trečiojo asmens pateikimo įstatymai. Apsiginkluokite jais ir rašykite kaip profesionalai.

Žingsniai

1 dalis iš 3: Kaip veikia šis vaizdas

1. 1 Pirmiausia supraskite požiūrio tikslą. Bet koks požiūris, nesvarbu, ar istorija yra pirmojo, ar trečiojo asmens, yra naudojamas tam, kad skaitytojas galėtų atpažinti personažo mintis, jausmus, emocijas ir žinias.
   • Požiūris taip pat leidžia apibūdinti veikėjo aplinką - tai, ką jis mato, girdi, jaučia. Todėl požiūris apibūdina ir vidinį pasaulį, ir išorinę aplinką.
2. 2 Susipažinkite, ką reiškia trečiojo asmens pasakojimas. Rašydami trečiuoju asmeniu, personažą vadinate vardu ir naudojate asmeninius įvardžius „jis“, „ji“, „jie“. Šis požiūris leidžia pasakotojui pasakoti veikėjo istoriją „iš išorės“ (ir ne iš veikėjo asmens), bet kartu aprašyti jo mintis ir jausmus.
   • Štai trečiojo asmens pasakojimo pavyzdys: „Veronika įjungė miegamojo šviesą. Tą pačią akimirką jos oda perbėgo šalna. Ta pati nepažįstama iš parko stovėjo priešais ją. Veronika nežinojo, ar skubėti bėgti, ar likti ir kovoti su juo, bet nesvarbu: ji buvo tiesiog paralyžiuota iš siaubo “.
   • Šis fragmentas apibūdina ne tik tai, ką daro herojė, bet ir tai, ką ji galvoja ir jaučia.
3. 3 Supraskite trečiojo asmens pasakojimo stiliaus naudojimo pranašumus. Čia pasakotojas turi prieigą prie visų kūrinio veikėjų minčių ir jausmų ir neapsiriboja vieno veikėjo požiūriu. Todėl, kaip autorius, galite pereiti nuo vieno veikėjo požiūrio į kito požiūrį, o tą patį įvykį galima apšviesti skirtingais kampais.
   • Kadangi autorius yra visažinis, jo požiūris yra tarsi virš personažų, ir jis gali pristatyti personažų įvykius, veiksmus ir mintis iš paukščio skrydžio.
   • Šis požiūris suteikia jums, kaip autoriui, laisvę užpildyti kūrinį daugiau charakterio balsų ir įvairių suvokimų.
4. 4 Žinokite apie trečiojo asmens pasakojimo trūkumus. Deja, atsiskyrimas turi savo tamsiąsias puses. Atsižvelgiant į tai, kad į personažus žiūrima iš toli, skaitytojams juos pateikiate ir iš tolo. Dėl to tai gali lemti tai, kad darbe jūs pasakysite daugiau nei parodysite. Tai gali užkirsti kelią skaitytojams giliai įsiskverbti į veikėjų jausmus ir padaryti istoriją sausą ir nuobodžią. Jie gali jausti, kad mokosi informacijos apie herojus, o ne pasineria į jų istoriją.
   • Jei jūsų istorija labiau sutelkta į vieną personažą, tada visažinio autoriaus požiūris gali ne visai tilpti į kūrinio formatą, nes jis neleis jo išsamiai pavaizduoti, įskaitant jo mintis ir emocijas.
   • Jei pagrindinė jūsų darbo varomoji jėga yra siužetas ir jame yra daug eilučių ir simbolių, tada geriausiai žinančio autoriaus požiūris gali veikti geriausiai, nes taikant teisingą požiūrį, jis leis lengvai judėti tarp scenų su skirtingų personažų dalyvavimas, taip pat laike ir erdvėje. ...
   • Nepriklausomai nuo jūsų požiūrio, visada reikia stengtis, kad skaitytojas galėtų susieti su personažais, nepasiklysti juose ir neprarasti pasakojimo gijos.
5. 5 Atminkite, kad naudodami šį punktą galite kreiptis tiesiai į skaitytojus. Kitas šio požiūrio pranašumas, palyginti su kitais požiūriais, yra tas, kad jūs, kaip autorius, galite užmegzti tiesioginį dialogą su skaitytojais, sukurdami gilesnius, asmeninius santykius su jais.
   • Tai gali atrodyti paprasta, pavyzdžiui: „Mielas skaitytojau, man nebuvo lengva priimti sprendimą nužudyti Alisą. Leiskite man paaiškinti, kodėl “.
   • Arba galite naudoti mažiau tiesioginį pranešimą skaitytojui, pvz., „Nesijaudinkite dėl Alisos. Jai bus sunkūs laikai, bet galų gale viskas praeis ir ji gyvens laimingai “.
6. 6 Atminkite, kad yra dviejų tipų visažinis trečiasis asmuo. Šį požiūrį galima apibūdinti dviem tipais: objektyviu ir subjektyviu.
   • Objektyvią versiją pateikia „skristi ant sienos“ požiūris, kuriame pasakotojas yra, bet lieka nematomas kūrinyje.Jis pristatys įvykius tokius, kokie jie yra, bet nepateiks savo nuomonės apie šiuos įvykius. Šis požiūris yra tarsi kamera, kuri seka veikėjus, kad ir kur jie eitų, parodydami jų veiksmus ir dialogus, bet nesigilindami į jų mintis.
   • Subjektyvioje versijoje yra stiprus pasakotojo balsas, kuris aptaria veikėjų vidines mintis tam tikroje scenoje. Todėl visos veikėjų emocijos ir mintys yra filtruojamos autoriaus balsu ir perteikiamos jų pačių žodžiais.

2 dalis iš 3: Kaip pasinaudoti šia perspektyva

1. 1 Nustatykite, kokio tipo trečiojo asmens visažinė perspektyva bus labai naudinga istorijai, kurią norite papasakoti. Jei bandote plėtoti idėją per daug pasakojimų, bet norite parodyti veikėjų emocijas veiksmais ir dialogais, o ne vidinėmis mintimis, tada jums labiau tinka objektyvus visažinio autoriaus požiūris.
   • Jei norite parašyti istoriją su stipriu pasakotoju, kuris transliuoja vidinį veikėjo vaizdą, gali būti geriau pasirinkti subjektyvų visažinio autoriaus požiūrį.
2. 2 Praktikuokite rašymą pasirinktu požiūriu. Užuot naudoję įvardį „aš“ (rašydamas pirmuoju asmeniu) ar kreipdamasis į skaitytojus „jūs“ (antruoju asmeniu), skambinkite personažams vardu arba naudodami atitinkamą įvardį: jis, ji, jis, ji, jis, ją.
   • Pavyzdžiui, vietoj „atvykau į miestą šaltą, vėjuotą rytą“ galite parašyti: „Ji atvyko į miestą šaltą, vėjuotą rytą“ arba „Alisa atvyko į miestą šaltą, vėjuotą rytą“.
3. 3 Naudodamiesi objektyviu visažinio autoriaus požiūriu, venkite atskleisti pasakotojo tapatybę. Rašydami šiuo požiūriu atminkite, kad pasakotojas dažniausiai yra nežinomas subjektas, veikiantis iš viską matančios akies perspektyvos. Todėl jums nereikia suteikti jam vardo ar suteikti skaitytojui informacijos apie tai.
   • Tai yra skirtumas tarp šio požiūrio ir rašymo pirmuoju ar antruoju asmeniu, kai pasakotojas atlieka vieną pagrindinių kūrinio vaidmenų, o jo požiūris yra dominuojantis.
4. 4 Įsitikinkite, kad turite stiprų pasakotoją, jei naudojatės subjektyviu visažinio autoriaus požiūriu. Pavyzdys yra Lemony Snicket iš Lemony Snicket: 33 nelaimės. Pasakotojas ne tik identifikuoja save kaip „aš“, bet ir tiesiogiai kalba su skaitytojais ir per visą kūrinį juda iš vieno veikėjo požiūrio į kitą.

3 dalis iš 3: Bendrų klaidų vengimas

1. 1 Laikykitės vieno veikėjo požiūrio, kol pereisite prie kito veikėjo požiūrio. Nesilaikant šios taisyklės gali būti pažeistas požiūris.
   • Požiūrio pažeidimas įvyksta, kai veikėjas žino kažką, ko jis negali žinoti savo požiūriu. Pavyzdžiui, nors pasakotojas gali žinoti, kad Paulius smogė Jonui iš užpakalio, Jonas to nežinos, nebent sužinos iš pašalinių šaltinių arba pašalins.
   • Pažeidus požiūrį, visas darbas gali tapti neįtikėtinas ir paversti veikėjų, kuriuos sunkiai dirbote, balsus, kad sukurtumėte netikrus. Todėl saugokitės bet kokio požiūrio pažeidimo.
   • Kita problema, kuri gali kilti, yra susijusi su šokinėjimu, kai vienoje scenoje pereinama nuo vieno personažo minčių prie kito. Nors techniškai tai yra teisingas būdas naudoti trečiojo asmens pasakojimą, ši technika gali suklaidinti skaitytojus ir perkrauti sceną per daug minčių.
   • Būkite nuoseklūs aiškindami dialogus, kad būtų aišku, kas ką pasakė. Jei dialoge dalyvauja tos pačios lyties personažai, verta juos vadinti vardu, o ne tik „jis“ ar „ji“.
2. 2 Naudokite sklandžius perėjimus tarp kelių simbolių minčių. Norėdami išvengti painiavos skaitytojui, pabandykite sukurti „tiltą“ arba sklandžiai pereiti iš vieno simbolio į kitą toje pačioje scenoje.
3. 3 Įspėkite skaitytoją pereiti prie kito veikėjo požiūrio. Norėdami tai padaryti, atkreipkite skaitytojo dėmesį į veikėją, aprašydami veikėjo veiksmus ar judesius įvykio metu.
   • Pvz., Pereidami iš Pauliaus perspektyvos į Jono perspektyvą, galite atkreipti dėmesį į tai: „Jonas patrynė nugarą ten, kur buvo smūgis. Jis pastebėjo Paulių stovintį už jo. Ar galėjo Paulius su juo pabėgti, svarstė Jonas.
4. 4 Suteikite savo personažui veiksmo lyderį. Tai geras būdas pereiti prie kitokio požiūrio. Kai tik naujas personažas imsis veiksmų, tęskite pasakojimą savo mintimis ar jausmais.
   • Pavyzdžiui: „Jonas iš visų jėgų trenkė puodeliui ant baro. - Koks idiotas mane trenkė? - sušuko jis. Tada jis pastebėjo Paulių stovintį už jo. - O ką jis čia veikia? - pagalvojo Jonas.
5. 5 Eksperimentuokite naudodami visažinio autoriaus perspektyvą trumpuose tekstuose. Prieš rašydami didelės apimties kūrinį visažinio autoriaus vardu, pasipraktikuokite su mažais fragmentais. Rašymas iš visažinio autoriaus perspektyvos iš pradžių gali būti sunkus, ypač jei nespėjote į galvą patekti keliems personažams vienu metu ir vis dar mokotės, kaip sklandžiai pereiti iš vieno veikėjo į kitą.
   • Sėdėkite ir pabandykite parašyti keletą scenų šiuo požiūriu, kad tai pajustumėte. Jei pastebėjote šuolį ar sutrikimą, perskaitykite ir peržiūrėkite tai, ką parašėte.

Patarimai

• Vienas iš geriausių būdų, kaip išmokti geriau rašyti iš visažinio autoriaus perspektyvos, yra skaityti kitų autorių, sėkmingai pritaikiusių šią perspektyvą, knygas. Atidžiai pažvelkite į perėjimus, kuriuos rašytojas naudoja norėdamas sklandžiai pereiti iš vieno veikėjo požiūrio į kitą, ir pabandykite nukopijuoti jo požiūrį į sceną, prie kurios dirbate.